https://wiki.itcollege.ee/index.php?action=history&feed=atom&title=%C3%9Cmarlaud_2_-_24.11.2010 2026-06-16T15:44:39Z Revision history for this page on the wiki MediaWiki 1.45.1 https://wiki.itcollege.ee/index.php?title=%C3%9Cmarlaud_2_-_24.11.2010&diff=18451&oldid=prev 2010-11-24T14:27:29Z

<p><span class="autocomment">Kõrvaleriala &quot;Midagi&quot;</span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="en"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Older revision</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Revision as of 17:27, 24 November 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l14">Line 14:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Line 14:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Kõrvalerialade arutelu=</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Kõrvalerialade arutelu=</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Kõrvaleriala &quot;Midagi&quot;==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Kõrvaleriala &quot;Midagi&quot;==</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Kõrvalerialad: Eesti on väga tugev probleem, et ei koolitata tarkvara testijaid, <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">puudub </del>igasugused protsessid, kuidas anda tulemit, kuidas toota kvaliteetsemat teenust. Suured investeeringud lähevad testimisele, palgavahed on suured testija ja arendaja vahel, arendaja kasuks. Testijad  on alamakstud, peaksid olema väga tehnilised inimesed. Analüütiku roll on vastavalt kliendisoovile luua süsteemimudel, testija roll on tagada, et see süsteem töötaks tõrgeteta ja peab täitma funktsionaalsust. Analüüsi, kui ka arendaja kõrvalerialaks võiks olla testimine, eeldab tugevamat programmeerimisoskust. Mida päeval luuakse, seda öösel testitakse – ideaalne visioon. Testimise kõrvaleriala eeldaks arendamise õppekavale lisamist.  N.  Veebileht ei arvesta  mobiilibrauserit. Tuleks teha analüüsi, kuidas veebileht töötab erinevates brauserites.  <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Ettevõte </del>saaks lisaväärtust, kui tudengid testiksid veebilehekülgede toimimist <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">mobiilibrauseritest</del>. Sisse võiks tuua open sourse tööriistu, kus tudengid saavad kogemuse ka nendega töötamisel. Testida open source tööriistu, maailmas kasutatakse neid palju.  Tudeng osaleks vabatarkara arendamise kogukondades, annaks uue kogemuse.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Kõrvalerialad: Eesti on väga tugev probleem, et ei koolitata tarkvara testijaid, <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">puuduvad </ins>igasugused protsessid, kuidas anda tulemit, kuidas toota kvaliteetsemat teenust. Suured investeeringud lähevad testimisele, palgavahed on suured testija ja arendaja vahel, arendaja kasuks. Testijad  on alamakstud, peaksid olema väga tehnilised inimesed. Analüütiku roll on vastavalt kliendisoovile luua süsteemimudel, testija roll on tagada, et see süsteem töötaks tõrgeteta ja peab täitma funktsionaalsust. Analüüsi, kui ka arendaja kõrvalerialaks võiks olla testimine, eeldab tugevamat programmeerimisoskust. Mida päeval luuakse, seda öösel testitakse – ideaalne visioon. Testimise kõrvaleriala eeldaks arendamise õppekavale lisamist.  N.  Veebileht ei arvesta  mobiilibrauserit. Tuleks teha analüüsi, kuidas veebileht töötab erinevates brauserites.  <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Organisatsioon </ins>saaks lisaväärtust, kui tudengid testiksid veebilehekülgede toimimist <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">mobiilibrauserites</ins>. Sisse võiks tuua open sourse tööriistu, kus tudengid saavad kogemuse ka nendega töötamisel. Testida open source tööriistu, maailmas kasutatakse neid palju.  Tudeng osaleks vabatarkara <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">'''</ins>arendamise kogukondades,<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">''' </ins>annaks uue kogemuse.</div></td></tr> <!-- diff cache key ico_mediawiki-ITK_:diff:1.41:old-18450:rev-18451:php=table --> </table>

Signe https://wiki.itcollege.ee/index.php?title=%C3%9Cmarlaud_2_-_24.11.2010&diff=18450&oldid=prev 2010-11-24T14:25:40Z

<p><span class="autocomment">Projekt 1</span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="en"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Older revision</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Revision as of 17:25, 24 November 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l10">Line 10:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Line 10:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Näidisprojektid==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Näidisprojektid==</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===Projekt 1===</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===Projekt 1===</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Näidisprojektid:Kindlat tähtaega ei saa sõltuma panna, sest on väga konfidentsiaalsed nõuded. Kui teenus või toode <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">on turul</del>, siis puudub konfidentsiaalsus.  kuidas lahenduseni <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">jõutakse </del>ning protsesse <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">tehti</del>, kuidas tudengid seda probleemilahendust näeksid  või analüüsiksid olemasolevat lahendust. Saaksid praktilist kogemust reaalselt lahendada.  Kuidas tehti testimist, projektiplaani, reaalne element olemas<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">, kuidas tehti</del>. Reaalne lahendus versus tudengilahendus, see oleks põhiline õppekoht. Kuid eelnevalt peaks olema teoreetiline pagas, et lahendusi pakkuma hakata. Idee varastamine.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Näidisprojektid:Kindlat tähtaega ei saa sõltuma panna, sest on väga konfidentsiaalsed nõuded. Kui <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">turul on olemas </ins>teenus või toode, siis puudub konfidentsiaalsus.  <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Tudengil oleks hea teada, </ins>kuidas lahenduseni <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">jõuti </ins>ning protsesse <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">plaaniti</ins>, kuidas tudengid seda probleemilahendust näeksid  või analüüsiksid olemasolevat lahendust. Saaksid praktilist kogemust reaalselt lahendada.  Kuidas tehti testimist, projektiplaani, reaalne element olemas. Reaalne lahendus versus tudengilahendus, see oleks põhiline õppekoht. Kuid eelnevalt peaks olema teoreetiline pagas, et lahendusi pakkuma hakata. Idee varastamine.</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Kõrvalerialade arutelu=</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Kõrvalerialade arutelu=</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Kõrvaleriala &quot;Midagi&quot;==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Kõrvaleriala &quot;Midagi&quot;==</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Kõrvalerialad: Eesti on väga tugev probleem, et ei koolitata tarkvara testijaid, puudub igasugused protsessid, kuidas anda tulemit, kuidas toota kvaliteetsemat teenust. Suured investeeringud lähevad testimisele, palgavahed on suured testija ja arendaja vahel, arendaja kasuks. Testijad  on alamakstud, peaksid olema väga tehnilised inimesed. Analüütiku roll on vastavalt kliendisoovile luua süsteemimudel, testija roll on tagada, et see süsteem töötaks tõrgeteta ja peab täitma funktsionaalsust. Analüüsi, kui ka arendaja kõrvalerialaks võiks olla testimine, eeldab tugevamat programmeerimisoskust. Mida päeval luuakse, seda öösel testitakse – ideaalne visioon. Testimise kõrvaleriala eeldaks arendamise õppekavale lisamist.  N.  Veebileht ei arvesta  mobiilibrauserit. Tuleks teha analüüsi, kuidas veebileht töötab erinevates brauserites.  Ettevõte saaks lisaväärtust, kui tudengid testiksid veebilehekülgede toimimist mobiilibrauseritest. Sisse võiks tuua open sourse tööriistu, kus tudengid saavad kogemuse ka nendega töötamisel. Testida open source tööriistu, maailmas kasutatakse neid palju.  Tudeng osaleks vabatarkara arendamise kogukondades, annaks uue kogemuse.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Kõrvalerialad: Eesti on väga tugev probleem, et ei koolitata tarkvara testijaid, puudub igasugused protsessid, kuidas anda tulemit, kuidas toota kvaliteetsemat teenust. Suured investeeringud lähevad testimisele, palgavahed on suured testija ja arendaja vahel, arendaja kasuks. Testijad  on alamakstud, peaksid olema väga tehnilised inimesed. Analüütiku roll on vastavalt kliendisoovile luua süsteemimudel, testija roll on tagada, et see süsteem töötaks tõrgeteta ja peab täitma funktsionaalsust. Analüüsi, kui ka arendaja kõrvalerialaks võiks olla testimine, eeldab tugevamat programmeerimisoskust. Mida päeval luuakse, seda öösel testitakse – ideaalne visioon. Testimise kõrvaleriala eeldaks arendamise õppekavale lisamist.  N.  Veebileht ei arvesta  mobiilibrauserit. Tuleks teha analüüsi, kuidas veebileht töötab erinevates brauserites.  Ettevõte saaks lisaväärtust, kui tudengid testiksid veebilehekülgede toimimist mobiilibrauseritest. Sisse võiks tuua open sourse tööriistu, kus tudengid saavad kogemuse ka nendega töötamisel. Testida open source tööriistu, maailmas kasutatakse neid palju.  Tudeng osaleks vabatarkara arendamise kogukondades, annaks uue kogemuse.</div></td></tr> <!-- diff cache key ico_mediawiki-ITK_:diff:1.41:old-18448:rev-18450:php=table --> </table>

Signe https://wiki.itcollege.ee/index.php?title=%C3%9Cmarlaud_2_-_24.11.2010&diff=18448&oldid=prev 2010-11-24T14:23:03Z

<p><span class="autocomment">Näidisprojektid</span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="en"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Older revision</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Revision as of 17:23, 24 November 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l10">Line 10:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Line 10:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Näidisprojektid==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Näidisprojektid==</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===Projekt 1===</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>===Projekt 1===</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Näidisprojektid:Kindlat tähtaega ei saa sõltuma panna, sest on väga konfidentsiaalsed nõuded. Kui teenus või toode on turul, siis puudub konfidentsiaalsus.  kuidas lahenduseni jõutakse ning protsesse tehti, kuidas tudengid seda probleemilahendust näeksid  või analüüsiksid olemasolevat lahendust. Saaksid praktilist kogemust reaalselt lahendada.  Kuidas tehti testimist, projektiplaani, reaalne element olemas, kuidas tehti. Reaalne lahendus versus tudengilahendus, see oleks põhiline õppekoht. Kuid eelnevalt peaks olema teoreetiline pagas, et lahendusi pakkuma hakata. Idee varastamine.</ins></div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Kõrvalerialade arutelu=</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Kõrvalerialade arutelu=</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Kõrvaleriala &quot;Midagi&quot;==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Kõrvaleriala &quot;Midagi&quot;==</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Kõrvalerialad: Eesti on väga tugev probleem, et ei koolitata tarkvara testijaid, puudub igasugused protsessid, kuidas anda tulemit, kuidas toota kvaliteetsemat teenust. Suured investeeringud lähevad testimisele, palgavahed on suured testija ja arendaja vahel, arendaja kasuks. Testijad  on alamakstud, peaksid olema väga tehnilised inimesed. Analüütiku roll on vastavalt kliendisoovile luua süsteemimudel, testija roll on tagada, et see süsteem töötaks tõrgeteta ja peab täitma funktsionaalsust. Analüüsi, kui ka arendaja kõrvalerialaks võiks olla testimine, eeldab tugevamat programmeerimisoskust. Mida päeval luuakse, seda öösel testitakse – ideaalne visioon. Testimise kõrvaleriala eeldaks arendamise õppekavale lisamist.  N.  Veebileht ei arvesta  mobiilibrauserit. Tuleks teha analüüsi, kuidas veebileht töötab erinevates brauserites.  Ettevõte saaks lisaväärtust, kui tudengid testiksid veebilehekülgede toimimist mobiilibrauseritest. Sisse võiks tuua open sourse tööriistu, kus tudengid saavad kogemuse ka nendega töötamisel. Testida open source tööriistu, maailmas kasutatakse neid palju.  Tudeng osaleks vabatarkara arendamise kogukondades, annaks uue kogemuse.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Kõrvalerialad: Eesti on väga tugev probleem, et ei koolitata tarkvara testijaid, puudub igasugused protsessid, kuidas anda tulemit, kuidas toota kvaliteetsemat teenust. Suured investeeringud lähevad testimisele, palgavahed on suured testija ja arendaja vahel, arendaja kasuks. Testijad  on alamakstud, peaksid olema väga tehnilised inimesed. Analüütiku roll on vastavalt kliendisoovile luua süsteemimudel, testija roll on tagada, et see süsteem töötaks tõrgeteta ja peab täitma funktsionaalsust. Analüüsi, kui ka arendaja kõrvalerialaks võiks olla testimine, eeldab tugevamat programmeerimisoskust. Mida päeval luuakse, seda öösel testitakse – ideaalne visioon. Testimise kõrvaleriala eeldaks arendamise õppekavale lisamist.  N.  Veebileht ei arvesta  mobiilibrauserit. Tuleks teha analüüsi, kuidas veebileht töötab erinevates brauserites.  Ettevõte saaks lisaväärtust, kui tudengid testiksid veebilehekülgede toimimist mobiilibrauseritest. Sisse võiks tuua open sourse tööriistu, kus tudengid saavad kogemuse ka nendega töötamisel. Testida open source tööriistu, maailmas kasutatakse neid palju.  Tudeng osaleks vabatarkara arendamise kogukondades, annaks uue kogemuse.</div></td></tr> <!-- diff cache key ico_mediawiki-ITK_:diff:1.41:old-18447:rev-18448:php=table --> </table>

Signe https://wiki.itcollege.ee/index.php?title=%C3%9Cmarlaud_2_-_24.11.2010&diff=18447&oldid=prev 2010-11-24T14:22:30Z

<p><span class="autocomment">Kõrvaleriala &quot;Midagi&quot;</span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="en"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Older revision</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Revision as of 17:22, 24 November 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l14">Line 14:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Line 14:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Kõrvalerialade arutelu=</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Kõrvalerialade arutelu=</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Kõrvaleriala &quot;Midagi&quot;==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Kõrvaleriala &quot;Midagi&quot;==</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Teadmised / oskused 1</del></div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Kõrvalerialad: Eesti on väga tugev probleem, et ei koolitata tarkvara testijaid, puudub igasugused protsessid, kuidas anda tulemit, kuidas toota kvaliteetsemat teenust. Suured investeeringud lähevad testimisele, palgavahed on suured testija ja arendaja vahel, arendaja kasuks. Testijad  on alamakstud, peaksid olema väga tehnilised inimesed. Analüütiku roll on vastavalt kliendisoovile luua süsteemimudel, testija roll on tagada, et see süsteem töötaks tõrgeteta ja peab täitma funktsionaalsust. Analüüsi, kui ka arendaja kõrvalerialaks võiks olla testimine, eeldab tugevamat programmeerimisoskust. Mida päeval luuakse, seda öösel testitakse – ideaalne visioon. Testimise kõrvaleriala eeldaks arendamise õppekavale lisamist.  N.  Veebileht ei arvesta  mobiilibrauserit. Tuleks teha analüüsi, kuidas veebileht töötab erinevates brauserites.  Ettevõte saaks lisaväärtust, kui tudengid testiksid veebilehekülgede toimimist mobiilibrauseritest. Sisse võiks tuua open sourse tööriistu, kus tudengid saavad kogemuse ka nendega töötamisel. Testida open source tööriistu, maailmas kasutatakse neid palju.  Tudeng osaleks vabatarkara arendamise kogukondades, annaks uue kogemuse.</ins></div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Teadmised / oskused 1</del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Teadmised / oskused 1</del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* Teadmised / oskused 1</del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <!-- diff cache key ico_mediawiki-ITK_:diff:1.41:old-18436:rev-18447:php=table --> </table>

Signe https://wiki.itcollege.ee/index.php?title=%C3%9Cmarlaud_2_-_24.11.2010&diff=18436&oldid=prev 2010-11-24T12:45:34Z

<p>Created page with &#039;<a href="/index.php/Category:%C3%95ppekavade_arutelu" title="Category:Õppekavade arutelu">Category:Õppekavade arutelu</a> =Praktikamudeli arutelu= ==Põhipunktid== ==Ohud== ==Tugevused== ==Näidisprojektid== ===Projekt 1=== =Kõrvalerialade arutelu= ==Kõrvaler…&#039;</p> <p><b>New page</b></p><div>[[Category:Õppekavade arutelu]]<br /> <br /> =Praktikamudeli arutelu=<br /> ==Põhipunktid==<br /> <br /> ==Ohud==<br /> <br /> ==Tugevused==<br /> <br /> ==Näidisprojektid==<br /> ===Projekt 1===<br /> <br /> <br /> =Kõrvalerialade arutelu=<br /> ==Kõrvaleriala &quot;Midagi&quot;==<br /> * Teadmised / oskused 1<br /> * Teadmised / oskused 1<br /> * Teadmised / oskused 1<br /> * Teadmised / oskused 1</div>

Htahis