User:Hannilo - Revision history

Heanni at 13:39, 14 September 2025

2025-09-14T13:39:24Z

@@ Line 9: / Line 9: @@
 ==Essee==
-'''Sissejuhatus'''
+...
 ==Ülesanded==

Hannilo: /* Õpingukorralduse ja erialatutvustuse arvestustöö */

2016-10-19T15:27:12Z

Õpingukorralduse ja erialatutvustuse arvestustöö

← Older revision		Revision as of 18:27, 19 October 2016
Line 5:		Line 5:
	Autor: Henri Annilo		Autor: Henri Annilo

	Esitatud: -		Esitatud: 19.10.16

	==Essee==		==Essee==

Hannilo: /* Ülesanded */

2016-10-19T15:25:56Z

Ülesanded

← Older revision		Revision as of 18:25, 19 October 2016
Line 91:		Line 91:

	Kukkusid arvestusel läbi. Kaua on võimalik arvestust järele teha? Kuidas toimub kordussooritusele registreerimine?		Kukkusid arvestusel läbi. Kaua on võimalik arvestust järele teha? Kuidas toimub kordussooritusele registreerimine?
	* Õigus kordussoorituseks ~~(arvestus, eksam)~~ kehtib ülejärgmise semestri punase joone päevani arvates aine õpetamissemestrist. <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#Eksamite%20ja%20arvestuste%20korraldus Õppekorralduse eeskiri 5.2.12.]</ref>		* Õigus kordussoorituseks kehtib ülejärgmise semestri punase joone päevani arvates aine õpetamissemestrist. <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#Eksamite%20ja%20arvestuste%20korraldus Õppekorralduse eeskiri 5.2.12.]</ref>
	Kellega kokku leppida, et kordussooritust teha?		Kellega kokku leppida, et kordussooritust teha?
	* Õppejõuga. Arvestuse ning kordusarvestuse läbiviimise viis ja hindamiskriteeriumid sisalduvad aineprogrammis, mis tehakse õppuritele teatavaks õppetöö alguses. <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#Arvestused Õppekorralduse eeskiri 5.4.2.]</ref>		* Õppejõuga. Arvestuse ning kordusarvestuse läbiviimise viis ja hindamiskriteeriumid sisalduvad aineprogrammis, mis tehakse õppuritele teatavaks õppetöö alguses. <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#Arvestused Õppekorralduse eeskiri 5.4.2.]</ref>

Hannilo: /* Ülesanded */

2016-10-19T15:20:34Z

Ülesanded

← Older revision		Revision as of 18:20, 19 October 2016
Line 110:		Line 110:
	'''Ülesanne'''		'''Ülesanne'''

	Kui mitme EAP ulatuses tuleb õppekulud osaliselt hüvitada aasta lõpuks, kui esimese semestri lõpuks on olemas X EAPd ja teise semestri lõpuks Y EAPd? Kui suur on teile esitatav arve? ~~X ja Y väärtused võtke allpool olevast tabelist selliselt, et X väärtus vastab teie üliõpilaskoodi eelviimasele numbrile ja Y üliõpilaskoodi viimasele numbrile.~~		Kui mitme EAP ulatuses tuleb õppekulud osaliselt hüvitada aasta lõpuks, kui esimese semestri lõpuks on olemas X EAPd ja teise semestri lõpuks Y EAPd? Kui suur on teile esitatav arve?

	X = 27; Y = 28		X = 27; Y = 28

Hannilo: /* Ülesanded */

2016-10-19T15:20:14Z

Ülesanded

← Older revision		Revision as of 18:20, 19 October 2016
Line 104:		Line 104:
	* Vajaduspõhist õppetoetust saab tudeng, kes on kõrgkooli sisse astunud 2013/14. õa või hiljem, kelle perekonna kuusissetulek ühe pereliikme kohta on kuni 329 eurot ning kes õpib täiskoormusega ja täidab õppekava nõudeid täies mahus (100%), kusjuures õppemahu arvestus on semestrite lõikes kumulatiivne. Toetuse suurus sõltub leibkonna keskmisest sissetulekust pereliikme kohta ning jaotub kolme astmesse.<ref name="toetus">[http://www.itcollege.ee/tudengile/finantsinfo/vajaduspohine-eritoetus/ Vajaduspõhine eritoetus]</ref>		* Vajaduspõhist õppetoetust saab tudeng, kes on kõrgkooli sisse astunud 2013/14. õa või hiljem, kelle perekonna kuusissetulek ühe pereliikme kohta on kuni 329 eurot ning kes õpib täiskoormusega ja täidab õppekava nõudeid täies mahus (100%), kusjuures õppemahu arvestus on semestrite lõikes kumulatiivne. Toetuse suurus sõltub leibkonna keskmisest sissetulekust pereliikme kohta ning jaotub kolme astmesse.<ref name="toetus">[http://www.itcollege.ee/tudengile/finantsinfo/vajaduspohine-eritoetus/ Vajaduspõhine eritoetus]</ref>
	Mida peab toetuse saamiseks tegema?		Mida peab toetuse saamiseks tegema?
	* Taotlus tuleb esitada riigiportaalis www.eesti.ee/est/~~kodanikule~~/~~haridus_ja teadus~~/.<ref name="toetus"/>		* Taotlus tuleb esitada riigiportaalis [https://www.eesti.ee/est/teenused/kodanik/haridus_ja_teadus/vajaduspohise_oppetoetuse_taotlus eesti.ee].<ref name="toetus"/>
	Mis on minimaalne ainepunkide arv semestris õppetoetuse saamiseks?		Mis on minimaalne ainepunkide arv semestris õppetoetuse saamiseks?
	* Õppekava nõuded peavad olema täies mahus täidetud, seega ühes semestris peab sooritama 27 EAP ulatuses aineid.<ref name="finantsinfo">[http://www.itcollege.ee/tudengile/finantsinfo/ EIK Finantsinfo]</ref>		* Õppekava nõuded peavad olema täies mahus täidetud, seega ühes semestris peab sooritama 27 EAP ulatuses aineid.<ref name="finantsinfo">[http://www.itcollege.ee/tudengile/finantsinfo/ EIK Finantsinfo]</ref>

Hannilo at 15:15, 19 October 2016

2016-10-19T15:15:47Z

Hannilo: /* Ülesanded */

2016-10-19T14:40:31Z

Ülesanded

← Older revision		Revision as of 17:40, 19 October 2016
Line 87:		Line 87:

	==Ülesanded==		==Ülesanded==

			'''Küsimus B'''

			Kukkusid arvestusel läbi. Kaua on võimalik arvestust järele teha? Kuidas toimub kordussooritusele registreerimine?
			* Õigus kordussoorituseks (arvestus, eksam) kehtib ülejärgmise semestri punase joone päevani arvates aine õpetamissemestrist. (5.2.12.)
			Kellega kokku leppida, et kordussooritust teha?
			* Õppejõuga. Arvestuse ning kordusarvestuse läbiviimise viis ja hindamiskriteeriumid sisalduvad aineprogrammis, mis tehakse õppuritele teatavaks õppetöö alguses. (5.4.2.)
			Kuidas toimub kordussooritusele registreerimine? Mis on tähtajad?
			* Korduseksami ja -arvestuse puhul toimub registreerimine ÕISis. Registreerumise ja soorituse vahele peab jääma vähemalt 2 tööpäeva. (5.2.8.1.)
			Kui palju maksab, kui oled riigi finantseeritaval (RF) õppekohalkohal? Kui palju maksab, kui oled tasulisel (OF) õppekohal?
			* RF õppekohal on kordussooritused tasuta, OF õppekohal õppijatele tasulised. (5.2.7.)

			'''Küsimus 5'''

			Millised eeldused peavad olema täidetud vajaduspõhise õppetoetuse saamiseks ja millest sõltub toetuse suurus?
			* Vajaduspõhist õppetoetust saab tudeng, kes on kõrgkooli sisse astunud 2013/14. õa või hiljem, kelle perekonna kuusissetulek ühe pereliikme kohta on kuni 329 eurot ning kes õpib täiskoormusega ja täidab õppekava nõudeid täies mahus (100%), kusjuures õppemahu arvestus on semestrite lõikes kumulatiivne. Toetuse suurus sõltub leibkonna keskmisest sissetulekust pereliikme kohta ning jaotub kolme astmesse.
			Mida peab toetuse saamiseks tegema?
			* Taotlus tuleb esitada riigiportaalis www.eesti.ee/est/kodanikule/haridus_ja teadus/.
			Mis on minimaalne ainepunkide arv semestris õppetoetuse saamiseks?
			* Õppekava nõuded peavad olema täies mahus täidetud, seega ühes semestris peab sooritama 27 EAP ulatuses aineid<ref>http://www.itcollege.ee/tudengile/finantsinfo/ ITK Finantsinfo</ref>

			'''Ülesanne'''

			Kui mitme EAP ulatuses tuleb õppekulud osaliselt hüvitada aasta lõpuks, kui esimese semestri lõpuks on olemas X EAPd ja teise semestri lõpuks Y EAPd? Kui suur on teile esitatav arve? X ja Y väärtused võtke allpool olevast tabelist selliselt, et X väärtus vastab teie üliõpilaskoodi eelviimasele numbrile ja Y üliõpilaskoodi viimasele numbrile.

			X = 27; Y = 28

			0 €

	==Viited==		==Viited==

Hannilo: /* Essee */

2016-10-19T13:59:57Z

Essee

Hannilo: /* Essee */

2016-10-19T13:53:20Z

Essee

← Older revision		Revision as of 16:53, 19 October 2016
Line 18:		Line 18:


	'''Merike Spitsõn, Merle Varendi, Juri Tretjakov Andres Septer: Õppekorraldus ja sisekord''' <ref name="loeng1">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/46b0c2c3-b9c3-4b98-b0fb-855ca1f5d68a] M. Spitsõn, M. Varendi, J. Tretjakov, Andres. Septer (2016) Loengu "Õppekorraldus ja sisekord" salvestis</ref>		'''Merike Spitsõn, Merle Varendi, Juri Tretjakov Andres Septer: Õppekorraldus ja sisekord''' <ref name="loeng1">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/46b0c2c3-b9c3-4b98-b0fb-855ca1f5d68a M. Spitsõn, M. Varendi, J. Tretjakov, Andres. Septer (2016) Loengu "Õppekorraldus ja sisekord" salvestis]</ref>

	Sissejuhatavas loengus tutvustati ITK õppekorraldust ning hingeelu. Lühidalt öeldes kes on kes ning mis on mis. Tutvustati "punase joone" süsteemi ning kuidas näeb välja ITK arvestuste/eksamite süsteem. Samuti selgitati kuidas toimib õppimise finantspool, ehk mitu EAP-d on vaja täita, mis juhtub kui puudu jääb ning kuidas stipendiumitega ringi käia. Kokkuvõtvalt sai hea ülevaate järgmistel aastatel eesootavast.		Sissejuhatavas loengus tutvustati ITK õppekorraldust ning hingeelu. Lühidalt öeldes kes on kes ning mis on mis. Tutvustati "punase joone" süsteemi ning kuidas näeb välja ITK arvestuste/eksamite süsteem. Samuti selgitati kuidas toimib õppimise finantspool, ehk mitu EAP-d on vaja täita, mis juhtub kui puudu jääb ning kuidas stipendiumitega ringi käia. Kokkuvõtvalt sai hea ülevaate järgmistel aastatel eesootavast.

Hannilo: /* Essee */

2016-10-19T13:52:33Z

Essee

← Older revision		Revision as of 16:52, 19 October 2016
Line 18:		Line 18:


	'''Merike Spitsõn, Merle Varendi, Juri Tretjakov Andres Septer: Õppekorraldus ja sisekord''' <ref name="loeng1">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/46b0c2c3-b9c3-4b98-b0fb-855ca1f5d68a] ~~loeng 1~~</ref>		'''Merike Spitsõn, Merle Varendi, Juri Tretjakov Andres Septer: Õppekorraldus ja sisekord''' <ref name="loeng1">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/46b0c2c3-b9c3-4b98-b0fb-855ca1f5d68a] M. Spitsõn, M. Varendi, J. Tretjakov, Andres. Septer (2016) Loengu "Õppekorraldus ja sisekord" salvestis</ref>

	Sissejuhatavas loengus tutvustati ITK õppekorraldust ning hingeelu. Lühidalt öeldes kes on kes ning mis on mis. Tutvustati "punase joone" süsteemi ning kuidas näeb välja ITK arvestuste/eksamite süsteem. Samuti selgitati kuidas toimib õppimise finantspool, ehk mitu EAP-d on vaja täita, mis juhtub kui puudu jääb ning kuidas stipendiumitega ringi käia. Kokkuvõtvalt sai hea ülevaate järgmistel aastatel eesootavast.		Sissejuhatavas loengus tutvustati ITK õppekorraldust ning hingeelu. Lühidalt öeldes kes on kes ning mis on mis. Tutvustati "punase joone" süsteemi ning kuidas näeb välja ITK arvestuste/eksamite süsteem. Samuti selgitati kuidas toimib õppimise finantspool, ehk mitu EAP-d on vaja täita, mis juhtub kui puudu jääb ning kuidas stipendiumitega ringi käia. Kokkuvõtvalt sai hea ülevaate järgmistel aastatel eesootavast.

← Older revision		Revision as of 18:15, 19 October 2016
Line 91:		Line 91:

	Kukkusid arvestusel läbi. Kaua on võimalik arvestust järele teha? Kuidas toimub kordussooritusele registreerimine?		Kukkusid arvestusel läbi. Kaua on võimalik arvestust järele teha? Kuidas toimub kordussooritusele registreerimine?
	* Õigus kordussoorituseks (arvestus, eksam) kehtib ülejärgmise semestri punase joone päevani arvates aine õpetamissemestrist. (5.2.12.)		* Õigus kordussoorituseks (arvestus, eksam) kehtib ülejärgmise semestri punase joone päevani arvates aine õpetamissemestrist. <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#Eksamite%20ja%20arvestuste%20korraldus Õppekorralduse eeskiri 5.2.12.]</ref>
	Kellega kokku leppida, et kordussooritust teha?		Kellega kokku leppida, et kordussooritust teha?
	* Õppejõuga. Arvestuse ning kordusarvestuse läbiviimise viis ja hindamiskriteeriumid sisalduvad aineprogrammis, mis tehakse õppuritele teatavaks õppetöö alguses. (5.4.2.)		* Õppejõuga. Arvestuse ning kordusarvestuse läbiviimise viis ja hindamiskriteeriumid sisalduvad aineprogrammis, mis tehakse õppuritele teatavaks õppetöö alguses. <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#Arvestused Õppekorralduse eeskiri 5.4.2.]</ref>
	Kuidas toimub kordussooritusele registreerimine? Mis on tähtajad?		Kuidas toimub kordussooritusele registreerimine? Mis on tähtajad?
	* Korduseksami ja -arvestuse puhul toimub registreerimine ÕISis. Registreerumise ja soorituse vahele peab jääma vähemalt 2 tööpäeva. (5.2.8.1.)		* Korduseksami ja -arvestuse puhul toimub registreerimine ÕISis. Registreerumise ja soorituse vahele peab jääma vähemalt 2 tööpäeva. <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#Eksamite%20ja%20arvestuste%20korraldus Õppekorralduse eeskiri 5.2.8.1.]</ref>
	Kui palju maksab, kui oled riigi finantseeritaval (RF) õppekohalkohal? Kui palju maksab, kui oled tasulisel (OF) õppekohal?		Kui palju maksab, kui oled riigi finantseeritaval (RF) õppekohalkohal? Kui palju maksab, kui oled tasulisel (OF) õppekohal?
	* RF õppekohal on kordussooritused tasuta, OF õppekohal ~~õppijatele tasulised~~. (5.2.7.)		* RF õppekohal on kordussooritused tasuta, OF õppekohal on kordussoorituse maksumus 20€. <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#Eksamite%20ja%20arvestuste%20korraldus Õppekorralduse eeskiri 5.2.7.]</ref><ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/finantsinfo/pangarekvisiidid/ EIK Õppeteenused]</ref>

	'''Küsimus 5'''		'''Küsimus 5'''

	Millised eeldused peavad olema täidetud vajaduspõhise õppetoetuse saamiseks ja millest sõltub toetuse suurus?		Millised eeldused peavad olema täidetud vajaduspõhise õppetoetuse saamiseks ja millest sõltub toetuse suurus?
	* Vajaduspõhist õppetoetust saab tudeng, kes on kõrgkooli sisse astunud 2013/14. õa või hiljem, kelle perekonna kuusissetulek ühe pereliikme kohta on kuni 329 eurot ning kes õpib täiskoormusega ja täidab õppekava nõudeid täies mahus (100%), kusjuures õppemahu arvestus on semestrite lõikes kumulatiivne. Toetuse suurus sõltub leibkonna keskmisest sissetulekust pereliikme kohta ning jaotub kolme astmesse.		* Vajaduspõhist õppetoetust saab tudeng, kes on kõrgkooli sisse astunud 2013/14. õa või hiljem, kelle perekonna kuusissetulek ühe pereliikme kohta on kuni 329 eurot ning kes õpib täiskoormusega ja täidab õppekava nõudeid täies mahus (100%), kusjuures õppemahu arvestus on semestrite lõikes kumulatiivne. Toetuse suurus sõltub leibkonna keskmisest sissetulekust pereliikme kohta ning jaotub kolme astmesse.<ref name="toetus">[http://www.itcollege.ee/tudengile/finantsinfo/vajaduspohine-eritoetus/ Vajaduspõhine eritoetus]</ref>
	Mida peab toetuse saamiseks tegema?		Mida peab toetuse saamiseks tegema?
	* Taotlus tuleb esitada riigiportaalis www.eesti.ee/est/kodanikule/haridus_ja teadus/.		* Taotlus tuleb esitada riigiportaalis www.eesti.ee/est/kodanikule/haridus_ja teadus/.<ref name="toetus"/>
	Mis on minimaalne ainepunkide arv semestris õppetoetuse saamiseks?		Mis on minimaalne ainepunkide arv semestris õppetoetuse saamiseks?
	* Õppekava nõuded peavad olema täies mahus täidetud, seega ühes semestris peab sooritama 27 EAP ulatuses aineid<ref>http://www.itcollege.ee/tudengile/finantsinfo/ ~~ITK~~ Finantsinfo</ref>		* Õppekava nõuded peavad olema täies mahus täidetud, seega ühes semestris peab sooritama 27 EAP ulatuses aineid.<ref name="finantsinfo">[http://www.itcollege.ee/tudengile/finantsinfo/ EIK Finantsinfo]</ref>

	'''Ülesanne'''		'''Ülesanne'''
Line 114:		Line 114:
	X = 27; Y = 28		X = 27; Y = 28

	0 €		Õppekulude osalise hüvitamise kohustuse tekkimise aluseks oleva õppekava täies mahus täitmise määr on vastavalt Eesti Infotehnoloogia Kolledži nõukogu otsusele (protokoll nr 3C-1/13-2, 27.02.2013) 2016/2017 õppeaastal 27 EAP semestris ja õppekulude osalise hüvitamise määr on 50 € 1 EAP kohta.<ref name="finantsinfo"/>

			Mõlemal semestril on õppekava täidetud täies mahus, seega arvet ei teki ning summa on 0€.

	==Viited==		==Viited==

← Older revision		Revision as of 16:59, 19 October 2016
Line 23:		Line 23:


	'''Andres Kütt: Sinna ja tagasi. Arhitekti lugu''' <ref name="loeng2">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/d9ec2ab9-14d4-4e0a-9c5c-c26e5093060f] ~~loeng 2~~</ref>		'''Andres Kütt: Sinna ja tagasi. Arhitekti lugu.''' <ref name="loeng2">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/d9ec2ab9-14d4-4e0a-9c5c-c26e5093060f A. Kütt (2016) Loengu "Sinna ja tagasi. Arhitekti lugu." salvestis]</ref>

	Esimese "päris erialatutvustuse" loengu sisuks ei olnud tavalise koodikirjutamise või riistvarahalduse tutvustus, vaid hoopis natuke laiem teema. Andres Kütt tutvustas kuidas näeb välja erinevate tarkvaraprojektide sidumine ühtseks tervikuks ehk siis tarkvara arhitektuur.		Esimese "päris erialatutvustuse" loengu sisuks ei olnud tavalise koodikirjutamise või riistvarahalduse tutvustus, vaid hoopis natuke laiem teema. Andres Kütt tutvustas kuidas näeb välja erinevate tarkvaraprojektide sidumine ühtseks tervikuks ehk siis tarkvara arhitektuur.
Line 32:		Line 32:


	'''Kristel & Marko Kruustük (Testlio): Testimine ja startupid''' <ref name="loeng3">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/bdb1f592-2bdc-4f3e-96e5-68a65306cbe6~~?ec=true~~] ~~loeng 3~~</ref>		'''Kristel & Marko Kruustük (Testlio): Testimine ja startupid''' <ref name="loeng3">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/bdb1f592-2bdc-4f3e-96e5-68a65306cbe6 K. Kruustük, M. Kruustük (Testlio) (2016) Loengu "Testimine ja startupid" salvestus] </ref>

	Testlio asutajad Kristel ja Marko tutvustasid sisuliselt kahte teemat korraga. Osalt käsitleti tarkvara testimist ning põhirõhk oli oma ettevõtte ehk startupi käivitamisel. Loengust sai positiivses toonis ülevaate sellest, mis töö läheb ühe startupi käima tõmbamisse ning üles ehitamisse. Käisid läbi erinevad konverentsid ning inkubaatorid ja püsima jäi see, et pinnale jäämiseks on vaja meeletut sihikindlust.		Testlio asutajad Kristel ja Marko tutvustasid sisuliselt kahte teemat korraga. Osalt käsitleti tarkvara testimist ning põhirõhk oli oma ettevõtte ehk startupi käivitamisel. Loengust sai positiivses toonis ülevaate sellest, mis töö läheb ühe startupi käima tõmbamisse ning üles ehitamisse. Käisid läbi erinevad konverentsid ning inkubaatorid ja püsima jäi see, et pinnale jäämiseks on vaja meeletut sihikindlust.
Line 39:		Line 39:


	'''Lembitu Ling aka Snakeman: Süsadminnimisest''' <ref name="loeng4">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/edf31936-fa06-4f1a-8c1f-18e4edb07f76] ~~loeng 4~~</ref>		'''Lembitu Ling aka Snakeman: Süsadminnimisest''' <ref name="loeng4">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/edf31936-fa06-4f1a-8c1f-18e4edb07f76 L. Ling (2016) Loengu "Süsadminnimisest" salvestus]</ref>

	Lembitu Lingi tee IT valdkonda on mulle küllaltki tuttav. Tema esimene kokkupuude arvutitega oli koduse lauaarvuti taga häkkimine, kust edasi liikus ta hoopis keemia ning siis täiesti kõrvalise lihttöö peale. Minu enda põhikooli ning ka gümnaasiumiaeg möödus samuti enda ning sõprade-tuttavate arvutite parandamise, modifitseerimise ning vahel ka ellu äratamisega. Eredalt on meeles kuidas aitasin klassivennal vanast IDE kõvakettast välist kõvaketast luua. Ketas ise oli asetatud lahtise arvutitorni kõrvale kingakarbi peale ning meie klassivennaga üritasime jagu saada tolleaegse GPartEdi kasutajaliidesest. Minul endal oli aga huvi keemia vastu nii suur, et läksin seda lausa ülikooli õppima.		Lembitu Lingi tee IT valdkonda on mulle küllaltki tuttav. Tema esimene kokkupuude arvutitega oli koduse lauaarvuti taga häkkimine, kust edasi liikus ta hoopis keemia ning siis täiesti kõrvalise lihttöö peale. Minu enda põhikooli ning ka gümnaasiumiaeg möödus samuti enda ning sõprade-tuttavate arvutite parandamise, modifitseerimise ning vahel ka ellu äratamisega. Eredalt on meeles kuidas aitasin klassivennal vanast IDE kõvakettast välist kõvaketast luua. Ketas ise oli asetatud lahtise arvutitorni kõrvale kingakarbi peale ning meie klassivennaga üritasime jagu saada tolleaegse GPartEdi kasutajaliidesest. Minul endal oli aga huvi keemia vastu nii suur, et läksin seda lausa ülikooli õppima.
Line 48:		Line 48:


	'''Andres Septer ja Einar Koltšanov: IT tööturg & Karjäärikäänakud''' <ref name="loeng5">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/c9233ad5-0977-4ea7-9065-3d46012832cc] ~~loeng 5~~</ref>		'''Andres Septer ja Einar Koltšanov: IT tööturg & Karjäärikäänakud''' <ref name="loeng5">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/c9233ad5-0977-4ea7-9065-3d46012832cc A. Septer, E. Koltšanov (2016) Loengu "IT tööturg & Karjäärikäänakud" salvestus]</ref>

	Antud loeng on vahest üks kasulikumaid, just tööturu mõttes. Kui võrdluseks tuua Keemia Instituudi tutvustavad loengud, kus tutvustati põhiliselt Keemia Instituudi ja tolleaegse LOTE võimalusi, siis käesolevas loengus sai hea ülevaate päris maailmast. Toonitati, et läbi löömiseks on vaja luua endale sotsiaalne võrgustik ning tugineda töökoha otsingutel rohkem sellele, kui erinevatele avalikele konkurssidele, mis on olemuselt "tööturu jäätmed". Samuti tuli teemaks, et karjääriredelil tõusmiseks on vaja ettevõtet vahetada. Andres Septer mainis, et see olevat justkui Eesti eripära, kuid mulle endale on pere/tuttavate ning eri foorumite põhjal jäänud mulje, et see loogika kehtib ka näiteks USA-s.		Antud loeng on vahest üks kasulikumaid, just tööturu mõttes. Kui võrdluseks tuua Keemia Instituudi tutvustavad loengud, kus tutvustati põhiliselt Keemia Instituudi ja tolleaegse LOTE võimalusi, siis käesolevas loengus sai hea ülevaate päris maailmast. Toonitati, et läbi löömiseks on vaja luua endale sotsiaalne võrgustik ning tugineda töökoha otsingutel rohkem sellele, kui erinevatele avalikele konkurssidele, mis on olemuselt "tööturu jäätmed". Samuti tuli teemaks, et karjääriredelil tõusmiseks on vaja ettevõtet vahetada. Andres Septer mainis, et see olevat justkui Eesti eripära, kuid mulle endale on pere/tuttavate ning eri foorumite põhjal jäänud mulje, et see loogika kehtib ka näiteks USA-s.
Line 57:		Line 57:


	'''Ivar Laur: Andmed ei allu analüüsile''' <ref name="loeng6">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/24de2b84-9c8c-497f-a299-7ece598d0802] ~~loeng 6~~</ref>		'''Ivar Laur: Andmed ei allu analüüsile''' <ref name="loeng6">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/24de2b84-9c8c-497f-a299-7ece598d0802 I. Laur (2016) Loengu "Andmed ei allu analüüsile" salvestus]</ref>

	Ivar Laur tõi oma loengus välja ühe osa IT arendustööst, mis ei pruugi olla kohe algul esile tulla. Andmete analüüs on aga suur osa tänapäeva ettevõttete ning riigiasutuste tööst. EMTA näidetel tutvustati kuidas tugineb iga otsuse tegemine andmetel ning kuidas on suurest andmemahust võimalik välja lugeda erinevaid järeldusi. Kuna andmemahud on aga meeletult suured, on vaja analüüs automatiseerida ning selleks on vaja võimekat tarkvara ning riistvara.		Ivar Laur tõi oma loengus välja ühe osa IT arendustööst, mis ei pruugi olla kohe algul esile tulla. Andmete analüüs on aga suur osa tänapäeva ettevõttete ning riigiasutuste tööst. EMTA näidetel tutvustati kuidas tugineb iga otsuse tegemine andmetel ning kuidas on suurest andmemahust võimalik välja lugeda erinevaid järeldusi. Kuna andmemahud on aga meeletult suured, on vaja analüüs automatiseerida ning selleks on vaja võimekat tarkvara ning riistvara.
Line 64:		Line 64:


	'''Jaan Priisalu: Eesti Vabariigi küberkaitse''' <ref name="loeng7">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/19c7be1d-f277-40ea-8fb7-a5a829162d76] ~~loeng 7~~</ref>		'''Jaan Priisalu: Eesti Vabariigi küberkaitse''' <ref name="loeng7">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/19c7be1d-f277-40ea-8fb7-a5a829162d76 J. Priisalu (2016) Loengu "Eesti Vabariigi küberkaitse" salvestus]</ref>

	Kui Eestis IT-st rääkida siis ei saa üle ega ümber küberkaitsest. Küberturve on tänapäeval tõenäoliselt kõige olulisem osa infotehnoloogiast, ükskõik kui uhke ja keeruline mingi süsteem ei ole, ta on kasulik vaid nii kaua kui ta on usaldusväärne ja stabiilne. Usaldusväärsuse ja stabiilsuse tagamiseks ongi vaja süsteemi kaitsta väliste jõudude eest.		Kui Eestis IT-st rääkida siis ei saa üle ega ümber küberkaitsest. Küberturve on tänapäeval tõenäoliselt kõige olulisem osa infotehnoloogiast, ükskõik kui uhke ja keeruline mingi süsteem ei ole, ta on kasulik vaid nii kaua kui ta on usaldusväärne ja stabiilne. Usaldusväärsuse ja stabiilsuse tagamiseks ongi vaja süsteemi kaitsta väliste jõudude eest.
Line 73:		Line 73:


	'''Hedi Mardisoo: IT ja turundus'''<ref name="loeng8">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/f35aeffc-bcd1-44f3-972b-931cfcb47127] ~~loeng 8~~</ref>		'''Hedi Mardisoo: IT ja turundus'''<ref name="loeng8">[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/f35aeffc-bcd1-44f3-972b-931cfcb47127 H. Mardisoo (2016) Loengu "IT ja turundus" salvestus]</ref>

	Loengusarja viimases osas tutvustati hoopis IT müügipoolt. Teema on seotud Ivar Lauri andmeanalüüsi ning Testlio startupi loengutega, sest oma toote müümiseks on vaja hulgaliselt infot töödelda ja ennast turundada.		Loengusarja viimases osas tutvustati hoopis IT müügipoolt. Teema on seotud Ivar Lauri andmeanalüüsi ning Testlio startupi loengutega, sest oma toote müümiseks on vaja hulgaliselt infot töödelda ja ennast turundada.