User:Oramst - Revision history

Oramst: /* Essee */

2013-10-24T09:00:19Z

Essee

← Older revision		Revision as of 12:00, 24 October 2013
Line 38:		Line 38:

	Kokkuvõtteks võib öelda, et loengud avardasid silmaringi ning andsid mõtlemisainet tuleviku osas. Aine täitis sada protsenti oma eesmärki ning jäin loengutega väga rahule.		Kokkuvõtteks võib öelda, et loengud avardasid silmaringi ning andsid mõtlemisainet tuleviku osas. Aine täitis sada protsenti oma eesmärki ning jäin loengutega väga rahule.



	===Viited===		===Viited===

Oramst: /* Essee */

2013-10-24T09:00:07Z

Essee

← Older revision		Revision as of 12:00, 24 October 2013
Line 37:		Line 37:
	Viimane loeng oli kõige omanäolisem ja minu arust ka kõige rohkem otseselt tudengile suunatud, kui teised loengud. Jutt oli väga asjalik, ladus ning läbimõeldud. Loengupidaja seletas, et iga inimene näeb seda, mida ta just tahab ning jõuab sinna kuhu ta näeb ennast minevat. Väga oluline on teha seda, mis teeb sind õnnelikuks ning mitte üritada järgida kellegi teise poolt sinult püstitatud ootusi või standardeid, sest siis enamasti satud sa tegema midagi sellist, mis sind õnnelikuks ei tee ning motivatsioon seda teha puudub. Tudengeid kaastati ka nö "ajuharjutustesse", mis tegid loengu huvitavaks ja ajasid une kiiresti pealt ära.		Viimane loeng oli kõige omanäolisem ja minu arust ka kõige rohkem otseselt tudengile suunatud, kui teised loengud. Jutt oli väga asjalik, ladus ning läbimõeldud. Loengupidaja seletas, et iga inimene näeb seda, mida ta just tahab ning jõuab sinna kuhu ta näeb ennast minevat. Väga oluline on teha seda, mis teeb sind õnnelikuks ning mitte üritada järgida kellegi teise poolt sinult püstitatud ootusi või standardeid, sest siis enamasti satud sa tegema midagi sellist, mis sind õnnelikuks ei tee ning motivatsioon seda teha puudub. Tudengeid kaastati ka nö "ajuharjutustesse", mis tegid loengu huvitavaks ja ajasid une kiiresti pealt ära.

			Kokkuvõtteks võib öelda, et loengud avardasid silmaringi ning andsid mõtlemisainet tuleviku osas. Aine täitis sada protsenti oma eesmärki ning jäin loengutega väga rahule.

Oramst: /* Essee */

2013-10-24T08:51:59Z

Essee

← Older revision		Revision as of 11:51, 24 October 2013
Line 34:		Line 34:

	8. loeng "Life is an Attitude"		8. loeng "Life is an Attitude"

			Viimane loeng oli kõige omanäolisem ja minu arust ka kõige rohkem otseselt tudengile suunatud, kui teised loengud. Jutt oli väga asjalik, ladus ning läbimõeldud. Loengupidaja seletas, et iga inimene näeb seda, mida ta just tahab ning jõuab sinna kuhu ta näeb ennast minevat. Väga oluline on teha seda, mis teeb sind õnnelikuks ning mitte üritada järgida kellegi teise poolt sinult püstitatud ootusi või standardeid, sest siis enamasti satud sa tegema midagi sellist, mis sind õnnelikuks ei tee ning motivatsioon seda teha puudub. Tudengeid kaastati ka nö "ajuharjutustesse", mis tegid loengu huvitavaks ja ajasid une kiiresti pealt ära.

Oramst: /* Essee */

2013-10-23T22:05:24Z

Essee

← Older revision		Revision as of 01:05, 24 October 2013
Line 29:		Line 29:
	Seekord esinesid kaks härrasmeest Skype'st, kes rääkisid oma igapäeva tööst. Juttu tuli seirest, millest minul isiklikult ei olnud suurt ettekujutust. Seire ehk monitooring leevendab administraatoritee tööd ning on vajalik raporteerimiseks erinevate gruppide vahel. Ehk nad suunavad veateateid süsteemis vastavatele inimestele edasi, kes oskavad veaga tegeleda. Kahjuks oli loeng üks igavamaid, kus käinud olen, seda suuresti tänu rääkijate esinemisoskuse puudumisega. Vähe seletati ka oma töövahendite tööpõhimõtet ja otstarvet, tänu millele jäi osa jutust arusaamatuks.		Seekord esinesid kaks härrasmeest Skype'st, kes rääkisid oma igapäeva tööst. Juttu tuli seirest, millest minul isiklikult ei olnud suurt ettekujutust. Seire ehk monitooring leevendab administraatoritee tööd ning on vajalik raporteerimiseks erinevate gruppide vahel. Ehk nad suunavad veateateid süsteemis vastavatele inimestele edasi, kes oskavad veaga tegeleda. Kahjuks oli loeng üks igavamaid, kus käinud olen, seda suuresti tänu rääkijate esinemisoskuse puudumisega. Vähe seletati ka oma töövahendite tööpõhimõtet ja otstarvet, tänu millele jäi osa jutust arusaamatuks.

	7. loeng " Kuidas saada superstaariks?"		7. loeng "Kuidas saada superstaariks?"

	Loengus tutvustati firma Nortal ettevõtmisi, tegevusvaldkondi ning kuidas tudengid saaksid firmaga liituda. Pikemalt räägiti tarkvaraarendusest ja selle protsessidest. Jagati soovitusi, kuidas tööturule sisse murda - väga vajalik on kogemus, ning selle saamiseks ei ole vaja otseselt tööl käia vaid kogudes kogemust mõnes lahtise koodiga projektis kaasa lüües või iseenda projektide kallal töötamisega. Eriti paelus mind suveülikool - tutvustati suveülikooli, kuidas sinna kandideerida ning mis võimalusi on ennast seal arendada. Minule kui rohkem tarkvaraarendusest huvituvale inimesele leidus selles loengus väga palju huvitavat, silmaringiavardavat infot ning sai maitse suhu, milline töö võib pärast õpingute lõppu ees oodata.		Loengus tutvustati firma Nortal ettevõtmisi, tegevusvaldkondi ning kuidas tudengid saaksid firmaga liituda. Pikemalt räägiti tarkvaraarendusest ja selle protsessidest. Jagati soovitusi, kuidas tööturule sisse murda - väga vajalik on kogemus, ning selle saamiseks ei ole vaja otseselt tööl käia vaid kogudes kogemust mõnes lahtise koodiga projektis kaasa lüües või iseenda projektide kallal töötamisega. Eriti paelus mind suveülikool - tutvustati suveülikooli, kuidas sinna kandideerida ning mis võimalusi on ennast seal arendada. Minule kui rohkem tarkvaraarendusest huvituvale inimesele leidus selles loengus väga palju huvitavat, silmaringiavardavat infot ning sai maitse suhu, milline töö võib pärast õpingute lõppu ees oodata.

			8. loeng "Life is an Attitude"

Oramst: /* Essee */

2013-10-23T21:50:35Z

Essee

← Older revision		Revision as of 00:50, 24 October 2013
Line 31:		Line 31:
	7. loeng " Kuidas saada superstaariks?"		7. loeng " Kuidas saada superstaariks?"

	Loengus tutvustati firma Nortal ettevõtmisi, tegevusvaldkondi ning kuidas tudengid saaksid firmaga liituda. Pikemalt räägiti tarkvaraarendusest ja selle protsessidest.		Loengus tutvustati firma Nortal ettevõtmisi, tegevusvaldkondi ning kuidas tudengid saaksid firmaga liituda. Pikemalt räägiti tarkvaraarendusest ja selle protsessidest. Jagati soovitusi, kuidas tööturule sisse murda - väga vajalik on kogemus, ning selle saamiseks ei ole vaja otseselt tööl käia vaid kogudes kogemust mõnes lahtise koodiga projektis kaasa lüües või iseenda projektide kallal töötamisega. Eriti paelus mind suveülikool - tutvustati suveülikooli, kuidas sinna kandideerida ning mis võimalusi on ennast seal arendada. Minule kui rohkem tarkvaraarendusest huvituvale inimesele leidus selles loengus väga palju huvitavat, silmaringiavardavat infot ning sai maitse suhu, milline töö võib pärast õpingute lõppu ees oodata.

Oramst: /* Essee */

2013-10-23T21:15:30Z

Essee

← Older revision		Revision as of 00:15, 24 October 2013
Line 31:		Line 31:
	7. loeng " Kuidas saada superstaariks?"		7. loeng " Kuidas saada superstaariks?"

			Loengus tutvustati firma Nortal ettevõtmisi, tegevusvaldkondi ning kuidas tudengid saaksid firmaga liituda. Pikemalt räägiti tarkvaraarendusest ja selle protsessidest.

Oramst: /* Essee */

2013-10-23T20:02:19Z

Essee

← Older revision		Revision as of 23:02, 23 October 2013
Line 29:		Line 29:
	Seekord esinesid kaks härrasmeest Skype'st, kes rääkisid oma igapäeva tööst. Juttu tuli seirest, millest minul isiklikult ei olnud suurt ettekujutust. Seire ehk monitooring leevendab administraatoritee tööd ning on vajalik raporteerimiseks erinevate gruppide vahel. Ehk nad suunavad veateateid süsteemis vastavatele inimestele edasi, kes oskavad veaga tegeleda. Kahjuks oli loeng üks igavamaid, kus käinud olen, seda suuresti tänu rääkijate esinemisoskuse puudumisega. Vähe seletati ka oma töövahendite tööpõhimõtet ja otstarvet, tänu millele jäi osa jutust arusaamatuks.		Seekord esinesid kaks härrasmeest Skype'st, kes rääkisid oma igapäeva tööst. Juttu tuli seirest, millest minul isiklikult ei olnud suurt ettekujutust. Seire ehk monitooring leevendab administraatoritee tööd ning on vajalik raporteerimiseks erinevate gruppide vahel. Ehk nad suunavad veateateid süsteemis vastavatele inimestele edasi, kes oskavad veaga tegeleda. Kahjuks oli loeng üks igavamaid, kus käinud olen, seda suuresti tänu rääkijate esinemisoskuse puudumisega. Vähe seletati ka oma töövahendite tööpõhimõtet ja otstarvet, tänu millele jäi osa jutust arusaamatuks.

	7. loeng "		7. loeng " Kuidas saada superstaariks?"

Oramst: /* Essee */

2013-10-23T19:51:31Z

Essee

← Older revision		Revision as of 22:51, 23 October 2013
Line 27:		Line 27:
	6. loeng "Skype NOC Monitoring"		6. loeng "Skype NOC Monitoring"

	Seekord esinesid kaks härrasmeest Skype'st, kes rääkisid oma igapäeva tööst. Juttu tuli seirest, millest minul isiklikult ei olnud suurt ettekujutust. Seire ehk monitooring leevendab administraatoritee tööd ning on vajalik raporteerimiseks erinevate gruppide vahel. Ehk nad suunavad veateateid süsteemis vastavatele inimestele edasi, kes oskavad veaga tegeleda.		Seekord esinesid kaks härrasmeest Skype'st, kes rääkisid oma igapäeva tööst. Juttu tuli seirest, millest minul isiklikult ei olnud suurt ettekujutust. Seire ehk monitooring leevendab administraatoritee tööd ning on vajalik raporteerimiseks erinevate gruppide vahel. Ehk nad suunavad veateateid süsteemis vastavatele inimestele edasi, kes oskavad veaga tegeleda. Kahjuks oli loeng üks igavamaid, kus käinud olen, seda suuresti tänu rääkijate esinemisoskuse puudumisega. Vähe seletati ka oma töövahendite tööpõhimõtet ja otstarvet, tänu millele jäi osa jutust arusaamatuks.

			7. loeng "

Oramst: /* Essee */

2013-10-23T19:37:35Z

Essee

← Older revision		Revision as of 22:37, 23 October 2013
Line 27:		Line 27:
	6. loeng "Skype NOC Monitoring"		6. loeng "Skype NOC Monitoring"

			Seekord esinesid kaks härrasmeest Skype'st, kes rääkisid oma igapäeva tööst. Juttu tuli seirest, millest minul isiklikult ei olnud suurt ettekujutust. Seire ehk monitooring leevendab administraatoritee tööd ning on vajalik raporteerimiseks erinevate gruppide vahel. Ehk nad suunavad veateateid süsteemis vastavatele inimestele edasi, kes oskavad veaga tegeleda.

Oramst: /* Essee */

2013-10-23T19:11:49Z

Essee

← Older revision		Revision as of 22:11, 23 October 2013
Line 22:		Line 22:

	5. loeng "Elufilosoofia ja IT Eestis"		5. loeng "Elufilosoofia ja IT Eestis"

			Loengus esines kolledži vilistlane Andres Käver, kes rääkis pisut filosoofilisema alatooniga ning tutvustas oma igapäeva tööd ning elu peale õpingute lõpetamist. Loengupidaja seletas "kuivainete" tähtsust ning üritas selgitada, kuidas nende hea valdamine edaspidi tööturul kasuks tuleb. Samuti selgitas ta ka, mis nähtus on "tudengisündroom" - õppima hakatakse viimasel minutil ja eriti kaugele selle meetodiga ei jõuta. Räägiti ka tutvustest ja kambavaimu tekitamisest koolis ja oma rühmaga, et üle saada tüüpilisest IT-mehe/naise stereotüübist, kes ei ole väga sotsiaalne elukas. Isiklikult oli väga huvitav kuulata, kuidas teatud valikud on inimest elus edasi viinud. Tekitas ka minus rohkem motivatsiooni rohkem pingutama hakata.Loengul oli sarnasusi Margus Ernitsa loenguga, mis käsitles motivatsiooni ja õppimist. Üldiselt oli loeng väga värskendav ja huvitav.

			6. loeng "Skype NOC Monitoring"