User:Tkliss - Revision history

Tkliss at 22:59, 22 October 2014

2014-10-22T22:59:11Z

← Older revision		Revision as of 01:59, 23 October 2014
Line 1:		Line 1:
	[[Category:Erialatutvustus 2014 (Päevaõpe)]]		[[Category:Erialatutvustus 2014 (Päevaõpe)]]

	== Erialatutvustuse aine arvestustöö ==		= Erialatutvustuse aine arvestustöö =

	Autor: Taavi Kliss		Autor: Taavi Kliss
Line 7:		Line 7:
	Esitamise kuupäev: 23.10.2014		Esitamise kuupäev: 23.10.2014

	=== Essee ===		== Essee ==

	Paari kuu jooksul õnnestus mul kuulata väga asjalikke ning kasulikke loenguid infotehnoloogia valdkonnast <ref>[https://wiki.itcollege.ee/index.php/Erialatutvustus_ISa_ja_ISd#Loengud Õpingukorralduse ja erialatutvustuse loengute nimekiri]</ref>. Loenguid oli kokku kaheksa, millest igaüks kestis tund kuni poolteist. Igas loengus oli tavaliselt erinev esineja. Esines nii külalisi kui ka Eesti Infotehnoloogia Kolledži õppejõud. Kõigi loengute teemad olid infotehnoloogiasisesed, kuid samas iga loengu teema erines üpris palju kõigist teistest loengutest. Lisaks rääkisid esinejad ka iseendast, ka sellest, kuidas nad avastasid infotehnoloogia ning kuidas neil on õnnestunud seal niivõrd edukad olla. Osa esinejatest on ka Eesti Infotehnoloogia Kolledži vilistlased, kes nüüd aga töötavad väga mainekates firmades, mainekal ametil. Mõni esineja ning tema kõne jäid väga hästi meelde, tehnilisema teemaga esinejad aga mitte eriti hästi.		Paari kuu jooksul õnnestus mul kuulata väga asjalikke ning kasulikke loenguid infotehnoloogia valdkonnast <ref>[https://wiki.itcollege.ee/index.php/Erialatutvustus_ISa_ja_ISd#Loengud Õpingukorralduse ja erialatutvustuse loengute nimekiri]</ref>. Loenguid oli kokku kaheksa, millest igaüks kestis tund kuni poolteist. Igas loengus oli tavaliselt erinev esineja. Esines nii külalisi kui ka Eesti Infotehnoloogia Kolledži õppejõud. Kõigi loengute teemad olid infotehnoloogiasisesed, kuid samas iga loengu teema erines üpris palju kõigist teistest loengutest. Lisaks rääkisid esinejad ka iseendast, ka sellest, kuidas nad avastasid infotehnoloogia ning kuidas neil on õnnestunud seal niivõrd edukad olla. Osa esinejatest on ka Eesti Infotehnoloogia Kolledži vilistlased, kes nüüd aga töötavad väga mainekates firmades, mainekal ametil. Mõni esineja ning tema kõne jäid väga hästi meelde, tehnilisema teemaga esinejad aga mitte eriti hästi.
Line 38:		Line 38:
	Minu jaoks oli õpingukorralduse ja erialatutvustuse õppeaine väga kaasahaarav õppeaine. Hoolimata sellest, et see loeng oli alati hommikul vara ning ainuke loeng üldse päevas, üritasin alati jõuda kohale. Mis selle õppeaine huvitavaks tegi? Loengute teemad olid väga erinevad ning esinejad samuti. Ei olnud mingit kindlat teemat, mida lähemalt käsitleti.		Minu jaoks oli õpingukorralduse ja erialatutvustuse õppeaine väga kaasahaarav õppeaine. Hoolimata sellest, et see loeng oli alati hommikul vara ning ainuke loeng üldse päevas, üritasin alati jõuda kohale. Mis selle õppeaine huvitavaks tegi? Loengute teemad olid väga erinevad ning esinejad samuti. Ei olnud mingit kindlat teemat, mida lähemalt käsitleti.

	=== Õpingukorralduse küsimused ===		== Õpingukorralduse küsimused ==

	=== Küsimus A ===		=== Küsimus A ===

Tkliss at 22:57, 22 October 2014

2014-10-22T22:57:48Z

← Older revision		Revision as of 01:57, 23 October 2014
Line 7:		Line 7:
	Esitamise kuupäev: 23.10.2014		Esitamise kuupäev: 23.10.2014

	== Essee ==		=== Essee ===

	Paari kuu jooksul õnnestus mul kuulata väga asjalikke ning kasulikke loenguid infotehnoloogia valdkonnast <ref>[https://wiki.itcollege.ee/index.php/Erialatutvustus_ISa_ja_ISd#Loengud Õpingukorralduse ja erialatutvustuse loengute nimekiri]</ref>. Loenguid oli kokku kaheksa, millest igaüks kestis tund kuni poolteist. Igas loengus oli tavaliselt erinev esineja. Esines nii külalisi kui ka Eesti Infotehnoloogia Kolledži õppejõud. Kõigi loengute teemad olid infotehnoloogiasisesed, kuid samas iga loengu teema erines üpris palju kõigist teistest loengutest. Lisaks rääkisid esinejad ka iseendast, ka sellest, kuidas nad avastasid infotehnoloogia ning kuidas neil on õnnestunud seal niivõrd edukad olla. Osa esinejatest on ka Eesti Infotehnoloogia Kolledži vilistlased, kes nüüd aga töötavad väga mainekates firmades, mainekal ametil. Mõni esineja ning tema kõne jäid väga hästi meelde, tehnilisema teemaga esinejad aga mitte eriti hästi.		Paari kuu jooksul õnnestus mul kuulata väga asjalikke ning kasulikke loenguid infotehnoloogia valdkonnast <ref>[https://wiki.itcollege.ee/index.php/Erialatutvustus_ISa_ja_ISd#Loengud Õpingukorralduse ja erialatutvustuse loengute nimekiri]</ref>. Loenguid oli kokku kaheksa, millest igaüks kestis tund kuni poolteist. Igas loengus oli tavaliselt erinev esineja. Esines nii külalisi kui ka Eesti Infotehnoloogia Kolledži õppejõud. Kõigi loengute teemad olid infotehnoloogiasisesed, kuid samas iga loengu teema erines üpris palju kõigist teistest loengutest. Lisaks rääkisid esinejad ka iseendast, ka sellest, kuidas nad avastasid infotehnoloogia ning kuidas neil on õnnestunud seal niivõrd edukad olla. Osa esinejatest on ka Eesti Infotehnoloogia Kolledži vilistlased, kes nüüd aga töötavad väga mainekates firmades, mainekal ametil. Mõni esineja ning tema kõne jäid väga hästi meelde, tehnilisema teemaga esinejad aga mitte eriti hästi.
Line 38:		Line 38:
	Minu jaoks oli õpingukorralduse ja erialatutvustuse õppeaine väga kaasahaarav õppeaine. Hoolimata sellest, et see loeng oli alati hommikul vara ning ainuke loeng üldse päevas, üritasin alati jõuda kohale. Mis selle õppeaine huvitavaks tegi? Loengute teemad olid väga erinevad ning esinejad samuti. Ei olnud mingit kindlat teemat, mida lähemalt käsitleti.		Minu jaoks oli õpingukorralduse ja erialatutvustuse õppeaine väga kaasahaarav õppeaine. Hoolimata sellest, et see loeng oli alati hommikul vara ning ainuke loeng üldse päevas, üritasin alati jõuda kohale. Mis selle õppeaine huvitavaks tegi? Loengute teemad olid väga erinevad ning esinejad samuti. Ei olnud mingit kindlat teemat, mida lähemalt käsitleti.

	== Õpingukorralduse küsimused ==		=== Õpingukorralduse küsimused ===

	=== Küsimus A ===		=== Küsimus A ===

Tkliss: /* Õpingukorralduse küsimused */

2014-10-22T22:55:33Z

Õpingukorralduse küsimused

← Older revision		Revision as of 01:55, 23 October 2014
Line 44:		Line 44:
	Kukkusid eksamil läbi. Kaua on võimalik eksamit järele teha? Kellega kokkuleppida, et järeleksamit teha? Kuidas toimub järeleksamile registreerimine? Mis on tähtajad? Palju maksab, kui oled riigi finantseeritaval (RF) õppekohal? Palju maksab, kui oled tasulisel (OF) õppekohal?		Kukkusid eksamil läbi. Kaua on võimalik eksamit järele teha? Kellega kokkuleppida, et järeleksamit teha? Kuidas toimub järeleksamile registreerimine? Mis on tähtajad? Palju maksab, kui oled riigi finantseeritaval (RF) õppekohal? Palju maksab, kui oled tasulisel (OF) õppekohal?

	~~====~~ Vastus ~~====~~		''' Vastus '''

	Eksamit on võimalik järele teha kahe semestri jooksul pärast aine õpetamissemestri lõppu. Eksamile registreerumine on nõutav korduseksami puhul ÕISis. Korduseksamite tähtajad määrab ainet õpetav õppejõud kooskõlas õppeosakonnas koostatud ajakavaga <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#eksamid 5.3 EKSAMID; punkt 5.3.6.]</ref>. Registreerumise ja soorituse vahele peab jääma vähemalt 2 tööpäeva <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#eksamid 5.3 EKSAMID; punkt 5.2.8.]</ref>. Riigieelarvelisel kohal õppiva tudengi jaoks on kordussooritusel osalemine tasuta <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/kkk/#Eksam/arvestus Vastused korduma kippuvatele küsimustele; punkt 9.]</ref>. Kordussoorituse tasu tasulisel õppekohal õppivale tudengile on 20 € <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/finantsinfo/pangarekvisiidid/ Teenuste tasumäärad 2014/2015 õppeaastal; punkt 5.]</ref>.		Eksamit on võimalik järele teha kahe semestri jooksul pärast aine õpetamissemestri lõppu. Eksamile registreerumine on nõutav korduseksami puhul ÕISis. Korduseksamite tähtajad määrab ainet õpetav õppejõud kooskõlas õppeosakonnas koostatud ajakavaga <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#eksamid 5.3 EKSAMID; punkt 5.3.6.]</ref>. Registreerumise ja soorituse vahele peab jääma vähemalt 2 tööpäeva <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#eksamid 5.3 EKSAMID; punkt 5.2.8.]</ref>. Riigieelarvelisel kohal õppiva tudengi jaoks on kordussooritusel osalemine tasuta <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/kkk/#Eksam/arvestus Vastused korduma kippuvatele küsimustele; punkt 9.]</ref>. Kordussoorituse tasu tasulisel õppekohal õppivale tudengile on 20 € <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/finantsinfo/pangarekvisiidid/ Teenuste tasumäärad 2014/2015 õppeaastal; punkt 5.]</ref>.
Line 53:		Line 53:
	Kas deklareeritud, kuid tegemata jäänud valikaine tuleb kolledži lõpetamiseks tingimata sooritada? Millega pean arvestama, deklareerides valikaineid üle õppekavas ette nähtud mahu (sh. deklareeritud, kuid sooritamata jäänud valikained)?		Kas deklareeritud, kuid tegemata jäänud valikaine tuleb kolledži lõpetamiseks tingimata sooritada? Millega pean arvestama, deklareerides valikaineid üle õppekavas ette nähtud mahu (sh. deklareeritud, kuid sooritamata jäänud valikained)?

	~~====~~ Vastus ~~====~~		''' Vastus '''

	Õppekava vahetamise taotlemiseks peab esitama üliõpilane/ekstern hiljemalt 1 tööpäev enne semestri punase joone päeva EIK õppeosakonda rektori nimele vabas vormis kirjaliku avalduse ja nimekirja õppesooritustest, mille arvestamist uue õppekava osana taotletakse <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#akadeemilineliikumine 7. AKADEEMILINE LIIKUMINE; punkt 7.2.1.]</ref>. Üliõpilane peab oma õpinguaja jooksul sooritama kõik tema poolt täidetavas õppekavas ettenähtud mahus valikaineid <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#alused 1.3 ÕPPETEGEVUSE ALUSED; punkt 1.3.6.]</ref>. Üliõpilasel, kes lõpetab õpingud nominaalajaga, on õigus avalduse alusel taotleda õppemaksu tagastamist 180 EAP ületavate EAPde eest kuni 2 EAP ulatuses. Avaldus õppemaksu tagastamiseks esitatakse õppeosakonda peale diplomitöö edukat kaitsmist viie tööpäeva jooksul alates kaitsmise tulemuste teatavaks tegemisest <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#oppuroigus 3.1 ÕPPURI ÕIGUSED; punkt 3.1.8.]</ref>.		Õppekava vahetamise taotlemiseks peab esitama üliõpilane/ekstern hiljemalt 1 tööpäev enne semestri punase joone päeva EIK õppeosakonda rektori nimele vabas vormis kirjaliku avalduse ja nimekirja õppesooritustest, mille arvestamist uue õppekava osana taotletakse <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#akadeemilineliikumine 7. AKADEEMILINE LIIKUMINE; punkt 7.2.1.]</ref>. Üliõpilane peab oma õpinguaja jooksul sooritama kõik tema poolt täidetavas õppekavas ettenähtud mahus valikaineid <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#alused 1.3 ÕPPETEGEVUSE ALUSED; punkt 1.3.6.]</ref>. Üliõpilasel, kes lõpetab õpingud nominaalajaga, on õigus avalduse alusel taotleda õppemaksu tagastamist 180 EAP ületavate EAPde eest kuni 2 EAP ulatuses. Avaldus õppemaksu tagastamiseks esitatakse õppeosakonda peale diplomitöö edukat kaitsmist viie tööpäeva jooksul alates kaitsmise tulemuste teatavaks tegemisest <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#oppuroigus 3.1 ÕPPURI ÕIGUSED; punkt 3.1.8.]</ref>.
Line 61:		Line 61:
	Kui mitme EAP ulatuses tuleb õppekulud osaliselt hüvitada aasta lõpuks, kui esimese semestri lõpuks on olemas X EAPd ja teise semestri lõpuks Y EAPd? Kui suur on teile esitatav arve?		Kui mitme EAP ulatuses tuleb õppekulud osaliselt hüvitada aasta lõpuks, kui esimese semestri lõpuks on olemas X EAPd ja teise semestri lõpuks Y EAPd? Kui suur on teile esitatav arve?

	~~====~~ Vastus ~~====~~		''' Vastus '''

	X = 23		X = 23

Tkliss: /* Erialatutvustuse aine arvestustöö */

2014-10-22T22:54:53Z

Erialatutvustuse aine arvestustöö

← Older revision		Revision as of 01:54, 23 October 2014
Line 4:		Line 4:

	Autor: Taavi Kliss		Autor: Taavi Kliss

	~~Rühm: 13~~

	Esitamise kuupäev: 23.10.2014		Esitamise kuupäev: 23.10.2014

Tkliss at 22:50, 22 October 2014

2014-10-22T22:50:15Z

← Older revision		Revision as of 01:50, 23 October 2014
Line 1:		Line 1:
	[[Category:Erialatutvustus 2014 (Päevaõpe)]]		[[Category:Erialatutvustus 2014 (Päevaõpe)]]

	== Erialatutvustuse aine arvestustöö ==		== Erialatutvustuse aine arvestustöö ==

Tkliss at 22:49, 22 October 2014

2014-10-22T22:49:57Z

← Older revision		Revision as of 01:49, 23 October 2014
Line 1:		Line 1:
			[[Category:Erialatutvustus 2014 (Päevaõpe)]]
	== Erialatutvustuse aine arvestustöö ==		== Erialatutvustuse aine arvestustöö ==

Tkliss: /* Essee */

2014-10-22T22:39:57Z

Essee

← Older revision		Revision as of 01:39, 23 October 2014
Line 15:		Line 15:


	Teises loengus <ref>[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/4d88020e-ceeb-46cf-a017-a5497a9644a0 Loengu "Õppimine ja motivatsioon" (Margus Ernits) 4. september loengusalvestus]</ref>, mida viis läbi ~~seekord~~ Margus Ernits, kes on muide Eesti Infotehnoloogia Kolledži vilistlane, seekord üksi. Juttu oli õppimisest üldiselt: millised on head õppimisharjumused, kuidas teha õppimine huvitavamaks, mida tähendab kaastudengi aitamine. Nagu eelmises lõigus mainitud, oli see loeng justkui jätk eelmisele loengule. Kõnes ei olnud tegelikult meile midagi uut, neid tõdesid on tudengitel juba põhikoolis/gümnaasiumis selgeks tehtud, kuid mulle meeldis ikkagi, et neid nüüd siin üle korrati. Tegemist on siinpuhul ikkagi kõrgkooliga, kus õpitakse väga spetsiifilisi aineid. Et edukalt ka kõrgkool lõpetada, tuli mõningaid näpunäiteid kindlasti taas meelde jätta.		Teises loengus <ref>[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/4d88020e-ceeb-46cf-a017-a5497a9644a0 Loengu "Õppimine ja motivatsioon" (Margus Ernits) 4. september loengusalvestus]</ref>, mida viis läbi Margus Ernits, kes on muide Eesti Infotehnoloogia Kolledži vilistlane, seekord üksi. Juttu oli õppimisest üldiselt: millised on head õppimisharjumused, kuidas teha õppimine huvitavamaks, mida tähendab kaastudengi aitamine. Nagu eelmises lõigus mainitud, oli see loeng justkui jätk eelmisele loengule. Kõnes ei olnud tegelikult meile midagi uut, neid tõdesid on tudengitel juba põhikoolis/gümnaasiumis selgeks tehtud, kuid mulle meeldis ikkagi, et neid nüüd siin üle korrati. Tegemist on siinpuhul ikkagi kõrgkooliga, kus õpitakse väga spetsiifilisi aineid. Et edukalt ka kõrgkool lõpetada, tuli mõningaid näpunäiteid kindlasti taas meelde jätta.

Tkliss: /* Essee */

2014-10-22T22:39:35Z

Essee

← Older revision		Revision as of 01:39, 23 October 2014
Line 15:		Line 15:


	Teises loengus <ref>[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/4d88020e-ceeb-46cf-a017-a5497a9644a0 Loengu "Õppimine ja motivatsioon" (Margus Ernits) 4. september loengusalvestus]</ref>, mida viis läbi seekord Margus Ernits, kes on ~~samuti~~ Eesti Infotehnoloogia Kolledži vilistlane, seekord üksi. Juttu oli õppimisest üldiselt: millised on head õppimisharjumused, kuidas teha õppimine huvitavamaks, mida tähendab kaastudengi aitamine. Nagu eelmises lõigus mainitud, oli see loeng justkui jätk eelmisele loengule. Kõnes ei olnud tegelikult meile midagi uut, neid tõdesid on tudengitel juba põhikoolis/gümnaasiumis selgeks tehtud, kuid mulle meeldis ikkagi, et neid nüüd siin üle korrati. Tegemist on siinpuhul ikkagi kõrgkooliga, kus õpitakse väga spetsiifilisi aineid. Et edukalt ka kõrgkool lõpetada, tuli mõningaid näpunäiteid kindlasti taas meelde jätta.		Teises loengus <ref>[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/4d88020e-ceeb-46cf-a017-a5497a9644a0 Loengu "Õppimine ja motivatsioon" (Margus Ernits) 4. september loengusalvestus]</ref>, mida viis läbi seekord Margus Ernits, kes on muide Eesti Infotehnoloogia Kolledži vilistlane, seekord üksi. Juttu oli õppimisest üldiselt: millised on head õppimisharjumused, kuidas teha õppimine huvitavamaks, mida tähendab kaastudengi aitamine. Nagu eelmises lõigus mainitud, oli see loeng justkui jätk eelmisele loengule. Kõnes ei olnud tegelikult meile midagi uut, neid tõdesid on tudengitel juba põhikoolis/gümnaasiumis selgeks tehtud, kuid mulle meeldis ikkagi, et neid nüüd siin üle korrati. Tegemist on siinpuhul ikkagi kõrgkooliga, kus õpitakse väga spetsiifilisi aineid. Et edukalt ka kõrgkool lõpetada, tuli mõningaid näpunäiteid kindlasti taas meelde jätta.

Tkliss: /* Essee */

2014-10-22T22:38:59Z

Essee

← Older revision		Revision as of 01:38, 23 October 2014
Line 15:		Line 15:


	Teises loengus <ref>[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/4d88020e-ceeb-46cf-a017-a5497a9644a0 Loengu "Õppimine ja motivatsioon" (Margus Ernits) 4. september loengusalvestus]</ref>, mida viis läbi seekord Margus Ernits üksi, oli ~~juttu~~ õppimisest üldiselt: millised on head õppimisharjumused, kuidas teha õppimine huvitavamaks, mida tähendab kaastudengi aitamine. Nagu eelmises lõigus mainitud, oli see loeng justkui jätk eelmisele loengule. Kõnes ei olnud tegelikult meile midagi uut, neid tõdesid on tudengitel juba põhikoolis/gümnaasiumis selgeks tehtud, kuid mulle meeldis ikkagi, et neid nüüd siin üle korrati. Tegemist on siinpuhul ikkagi kõrgkooliga, kus õpitakse väga spetsiifilisi aineid. Et edukalt ka kõrgkool lõpetada, tuli mõningaid näpunäiteid kindlasti taas meelde jätta.		Teises loengus <ref>[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/4d88020e-ceeb-46cf-a017-a5497a9644a0 Loengu "Õppimine ja motivatsioon" (Margus Ernits) 4. september loengusalvestus]</ref>, mida viis läbi seekord Margus Ernits, kes on samuti Eesti Infotehnoloogia Kolledži vilistlane, seekord üksi. Juttu oli õppimisest üldiselt: millised on head õppimisharjumused, kuidas teha õppimine huvitavamaks, mida tähendab kaastudengi aitamine. Nagu eelmises lõigus mainitud, oli see loeng justkui jätk eelmisele loengule. Kõnes ei olnud tegelikult meile midagi uut, neid tõdesid on tudengitel juba põhikoolis/gümnaasiumis selgeks tehtud, kuid mulle meeldis ikkagi, et neid nüüd siin üle korrati. Tegemist on siinpuhul ikkagi kõrgkooliga, kus õpitakse väga spetsiifilisi aineid. Et edukalt ka kõrgkool lõpetada, tuli mõningaid näpunäiteid kindlasti taas meelde jätta.


	Kolmandat loengut <ref>[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/df5a30a1-6110-4c8a-a7fa-f6343c8cae65 Loengu "Robootika ja häkkimine" (Margus Ernits) 11. september loengusalvestus]</ref> viis läbi samuti õppeaine ametlik õppejõud Margus Ernits~~, kes on samuti Eesti Infotehnoloogia Kolledži vilistlane~~. Ta tutvustas meile robootikaklubi, mis siin tegutseb. Kirjeldas laialdaselt, mida robootikaklubis tehakse. Mina isiklikult pole robotitega kunagi tegelenud, sest mulle pole need varem huvi pakkunud eriti. Ma millegipärast eeldasin, et robootikaklubis osalemiseks peaks olema mingisugune aluspõhi olemas robotite kohta, mida minul paraku pole. Kuid olles kuulnud, et õppimist alustatakse elementaartasandilt, hakkasin robootikaklubisse astumist täitsa kaaluma. Robootikaklubi on saavutanud väga kõrgeid kohti erinevatel robotitega seotud võistlustel, mis oli väga meeldivaks üllatuseks. Loengu teine osa oli termini "häkkimine" käsitlemine. Selgus, et häkkimine ei tähendagi mingit salakoodide lahtimuukimist (mida minagi ekslikult arvasin), vaid hoopis mingi tegevusvaldkonnaga tegutsemine väga pühendunult.		Kolmandat loengut <ref>[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/df5a30a1-6110-4c8a-a7fa-f6343c8cae65 Loengu "Robootika ja häkkimine" (Margus Ernits) 11. september loengusalvestus]</ref> viis läbi samuti õppeaine ametlik õppejõud Margus Ernits. Ta tutvustas meile robootikaklubi, mis siin tegutseb. Kirjeldas laialdaselt, mida robootikaklubis tehakse. Mina isiklikult pole robotitega kunagi tegelenud, sest mulle pole need varem huvi pakkunud eriti. Ma millegipärast eeldasin, et robootikaklubis osalemiseks peaks olema mingisugune aluspõhi olemas robotite kohta, mida minul paraku pole. Kuid olles kuulnud, et õppimist alustatakse elementaartasandilt, hakkasin robootikaklubisse astumist täitsa kaaluma. Robootikaklubi on saavutanud väga kõrgeid kohti erinevatel robotitega seotud võistlustel, mis oli väga meeldivaks üllatuseks. Loengu teine osa oli termini "häkkimine" käsitlemine. Selgus, et häkkimine ei tähendagi mingit salakoodide lahtimuukimist (mida minagi ekslikult arvasin), vaid hoopis mingi tegevusvaldkonnaga tegutsemine väga pühendunult.


Line 37:		Line 37:

	Minu jaoks oli õpingukorralduse ja erialatutvustuse õppeaine väga kaasahaarav õppeaine. Hoolimata sellest, et see loeng oli alati hommikul vara ning ainuke loeng üldse päevas, üritasin alati jõuda kohale. Mis selle õppeaine huvitavaks tegi? Loengute teemad olid väga erinevad ning esinejad samuti. Ei olnud mingit kindlat teemat, mida lähemalt käsitleti.		Minu jaoks oli õpingukorralduse ja erialatutvustuse õppeaine väga kaasahaarav õppeaine. Hoolimata sellest, et see loeng oli alati hommikul vara ning ainuke loeng üldse päevas, üritasin alati jõuda kohale. Mis selle õppeaine huvitavaks tegi? Loengute teemad olid väga erinevad ning esinejad samuti. Ei olnud mingit kindlat teemat, mida lähemalt käsitleti.


	== Õpingukorralduse küsimused ==		== Õpingukorralduse küsimused ==

Tkliss: /* Vastus */

2014-10-22T22:36:44Z

Vastus

← Older revision		Revision as of 01:36, 23 October 2014
Line 47:		Line 47:
	==== Vastus ====		==== Vastus ====

	Eksamit on võimalik järele teha kahe semestri jooksul pärast aine õpetamissemestri lõppu. Eksamile registreerumine on nõutav korduseksami puhul ÕISis. Korduseksamite tähtajad määrab ainet õpetav õppejõud kooskõlas õppeosakonnas koostatud ajakavaga <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#eksamid 5.3 EKSAMID; punkt 5.3.6.]</ref>. Registreerumise ja soorituse vahele peab jääma vähemalt 2 tööpäeva <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#eksamid 5.3 EKSAMID; punkt 5.2.8.]</ref>. Riigieelarvelisel kohal õppiva tudengi jaoks on kordussooritusel osalemine tasuta <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/kkk/#Eksam/arvestus ~~ebaõnnestus.Kas saan järgi teha?~~ Vastused korduma kippuvatele küsimustele; punkt 9.]</ref>. Kordussoorituse tasu tasulisel õppekohal õppivale tudengile on 20 € <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/finantsinfo/pangarekvisiidid/ Teenuste tasumäärad 2014/2015 õppeaastal; punkt 5.]</ref>.		Eksamit on võimalik järele teha kahe semestri jooksul pärast aine õpetamissemestri lõppu. Eksamile registreerumine on nõutav korduseksami puhul ÕISis. Korduseksamite tähtajad määrab ainet õpetav õppejõud kooskõlas õppeosakonnas koostatud ajakavaga <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#eksamid 5.3 EKSAMID; punkt 5.3.6.]</ref>. Registreerumise ja soorituse vahele peab jääma vähemalt 2 tööpäeva <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/eeskirjad-ja-juhendid/oppekorraldus-eeskiri/#eksamid 5.3 EKSAMID; punkt 5.2.8.]</ref>. Riigieelarvelisel kohal õppiva tudengi jaoks on kordussooritusel osalemine tasuta <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/kkk/#Eksam/arvestus Vastused korduma kippuvatele küsimustele; punkt 9.]</ref>. Kordussoorituse tasu tasulisel õppekohal õppivale tudengile on 20 € <ref>[http://www.itcollege.ee/tudengile/finantsinfo/pangarekvisiidid/ Teenuste tasumäärad 2014/2015 õppeaastal; punkt 5.]</ref>.

	=== Küsimus 1 ===		=== Küsimus 1 ===