User:Mpalmeos: Difference between revisions
From ICO wiki
Jump to navigationJump to search
| Line 10: | Line 10: | ||
<!--Esimesena jagas antud loenguseeria raames oma kogemusi Andres Kütt, praegune riigi infosüsteemi arhitekt. Kütt tutvustas oma suhteliselt kirjut haridusteekonda ajal, mil arvutid ei olnud nii võimekad kui tänapäeval ning programmeerimine nõudis palju enam aega ning jõupingutust ka lihtsamate ülesannete lahendamiseks. Haridustee ei pea olema lineaarne: tähtis on omada suund ning valmidus esitada küsimusi. Alati on võimalik juurde õppida ning peakski pidevalt püüdlema kõrgema ja parema hariduse poole ka pere ja töö kõrvalt. Arhitekti töö on juhtida keerukust: iga süsteemi lisatav funktionaalne ühik peab lisama võimalikult vähe keerukust, sest kui keerukus kasvab väljaspoole organisatsiooni võimekust, siis organisatsioonil kaob kontroll süsteemi üle ning ka võimalus selle keerukust vähendada. Arhitekti tööga on tihedalt seotud suhtlemisoskus, kuna tegemist on ametiga, mille ülesandeks on probleemide väljaselgitamine ning nende seletamine vea tegijatele--> <ref>[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/d9ec2ab9-14d4-4e0a-9c5c-c26e5093060f Loengu "Sinna ja tagasi. Arhitekti lugu" (Andres Kütt) 31.08.16 salvestus]</ref>. | <!--Esimesena jagas antud loenguseeria raames oma kogemusi Andres Kütt, praegune riigi infosüsteemi arhitekt. Kütt tutvustas oma suhteliselt kirjut haridusteekonda ajal, mil arvutid ei olnud nii võimekad kui tänapäeval ning programmeerimine nõudis palju enam aega ning jõupingutust ka lihtsamate ülesannete lahendamiseks. Haridustee ei pea olema lineaarne: tähtis on omada suund ning valmidus esitada küsimusi. Alati on võimalik juurde õppida ning peakski pidevalt püüdlema kõrgema ja parema hariduse poole ka pere ja töö kõrvalt. Arhitekti töö on juhtida keerukust: iga süsteemi lisatav funktionaalne ühik peab lisama võimalikult vähe keerukust, sest kui keerukus kasvab väljaspoole organisatsiooni võimekust, siis organisatsioonil kaob kontroll süsteemi üle ning ka võimalus selle keerukust vähendada. Arhitekti tööga on tihedalt seotud suhtlemisoskus, kuna tegemist on ametiga, mille ülesandeks on probleemide väljaselgitamine ning nende seletamine vea tegijatele--> <ref>[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/d9ec2ab9-14d4-4e0a-9c5c-c26e5093060f Loengu "Sinna ja tagasi. Arhitekti lugu" (Andres Kütt) 31.08.16 salvestus]</ref>. | ||
<!--Teisena tutvustasid tarkvara testimist ja startup'e ettevõtte Testlio kaasasutajad Kristel ja Marko Kruustük. Nad | <!--Teisena tutvustasid tarkvara testimist ja startup'e ettevõtte Testlio kaasasutajad Kristel ja Marko Kruustük. Nad rääkisid nii enda haridusteedest kui ka erinevatest Eesti startup'idest. Võib tunduda, et edulood sünnivad üleöö, kuid reaalselt on tegemist aastatepikkuse töö tulemusega: IT töö on huvitav ning paljude võimalustega, kuid eesmärkide saavutamiseks ei tohi karta kulutada aega ja jõudu. Uute äriprojektide alustamiseks on mitmeid võimalusi, kusjuures startup'e toetatakse erinevate rahvusvaheliste ürituste ja programmide raames. Startup'i ehk kiirelt areneva ettevõtte rajamine on aeglane ja vaevarikas töö, ent igat takistust tuleb võtta kui uut väljakutset, mitte kui kitsaskohta. IT-alase ettevõtte rajamisel tulevad kindlasti abiks kogemused rahvusvahelistes ettevõtetes--><ref>[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/bdb1f592-2bdc-4f3e-96e5-68a65306cbe6?ec=true Loengu "Testimine ja startupid" (Kristel & Marko Kruustük (Testlio)) 07.09.16 salvestus]</ref>. | ||
<!-- --><ref>[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/edf31936-fa06-4f1a-8c1f-18e4edb07f76 Loengu "Süsadminnimisest" (Lembitu Ling aka Snakeman) 14.09.16 salvestus]</ref>. | <!-- --><ref>[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/edf31936-fa06-4f1a-8c1f-18e4edb07f76 Loengu "Süsadminnimisest" (Lembitu Ling aka Snakeman) 14.09.16 salvestus]</ref>. | ||
Revision as of 19:19, 16 October 2016
Erialatutvustuse aine arvestustöö
Autor: Maie Palmeos
Esitamise kuupäev: . oktoober 2016
Essee
[1].
[2].
[3].
[4].
[5].
[6].
[7].
[8].
Notes
Tänan Kristjan Karmot, kes lubas kasutada oma Wiki-lehe näidisvormistust!
Õpingukorralduse küsimused
Küsimus A
Kukkusid eksamil läbi. Kaua on võimalik eksamit järele teha? Kellega kokku leppida, et kordussooritust teha? Kuidas toimub kordussooritusele registreerimine? Mis on tähtajad? Kui palju maksab, kui oled riigi finantseeritaval (RF) õppekohalkohal? Kui palju maksab, kui oled tasulisel (OF) õppekohal?
Vastus
Küsimus 3
Millised võimalused on minna akadeemilisele puhkusele esimesel õppeaastal? Mis tegevused tuleb selleks teha? Kui pikk on maksimaalne puhkuse aeg? Kuidas toimub puhkuse lõpetamine? Kas puhkuse ajal saab deklareerida õppeaineid? Kas saab teha järele eksameid ja arvestusi?
Vastus
Ülesanne
Kui mitme EAP ulatuses tuleb õppekulud osaliselt hüvitada aasta lõpuks, kui esimese semestri lõpuks on olemas 22 EAPd ja teise semestri lõpuks 23 EAPd? Kui suur on teile esitatav arve?
Vastus
Viited
- ↑ Loengu "Õppekorraldus ja sisekord" (Merike Spitsõn, Merle Varendi, Juri Tretjakov, Andres Septer) 26.10.16 salvestus
- ↑ Loengu "Sinna ja tagasi. Arhitekti lugu" (Andres Kütt) 31.08.16 salvestus
- ↑ Loengu "Testimine ja startupid" (Kristel & Marko Kruustük (Testlio)) 07.09.16 salvestus
- ↑ Loengu "Süsadminnimisest" (Lembitu Ling aka Snakeman) 14.09.16 salvestus
- ↑ Loengu "IT tööturg. Karjäärikäänakud" (Andres Septer ja Einar Koltšanov (SCRUM master)) 21.09.16 salvestus
- ↑ Loengu "Andmed ei allu analüüsile" (Ivar Laur EMTA analüütikaosakonna juhataja) 28.09.16 salvestus
- ↑ Loengu "Eesti Vabariigi küberkaitse" (Jaan Priisalu) 05.10.16 salvestus
- ↑ Loengu "IT ja turundus" (Hedi Mardisoo, Starman AS) 12.10.16 salvestus
