Talk:Sed: Difference between revisions
No edit summary |
No edit summary |
||
| Line 3: | Line 3: | ||
Mõned asjad, mis silma torkasid: | Mõned asjad, mis silma torkasid: | ||
1. üks lause "Seega saab sediga teha sama, mis grepigagi, kuid millega ei saa kasutada käsku "otsi ja asenda". " | 1. üks lause "Seega saab sediga teha sama, mis grepigagi, kuid millega ei saa kasutada käsku "otsi ja asenda". " | ||
Sõna "millega" asemel kasutaks uuesti "grepiga" | |||
2. Mind isiklikult häiris "sõne" kasutus. Võib-olla võiks referaadi algul, teiste tähenduste seas ka sõne ära kirjeldada. | 2. Mind isiklikult häiris "sõne" kasutus. Võib-olla võiks referaadi algul, teiste tähenduste seas ka sõne ära kirjeldada. | ||
Näit: "Sõne võib olla suvaline märgijada, tavaliselt teksti kujul. Märgiks võib olla ka tühik." | Näit: "Sõne võib olla suvaline märgijada, tavaliselt teksti kujul. Märgiks võib olla ka tühik." | ||
3.Näidetes jäid selgusetuks osade märkide tähendused. Oleks mugavam lugeda ja | 3.Näidetes jäid selgusetuks osade märkide tähendused. Oleks mugavam lugeda ja aru saada, kui võtmete ja suvandite seletus ei oleks referaadi lõpus, vaid alguses enne näiteid. | ||
4. | 4.On hea, et on tehtud ja läbi proovitud palju näiteid, kuid kordused süntaksi ja reaalse näite najal muudavad referaadi pikaks ja lohisevaks. | ||
Revision as of 11:43, 11 January 2011
Hindab: Kaie On näha, et referaadiga on vaeva nähtud,
Mõned asjad, mis silma torkasid:
1. üks lause "Seega saab sediga teha sama, mis grepigagi, kuid millega ei saa kasutada käsku "otsi ja asenda". " Sõna "millega" asemel kasutaks uuesti "grepiga"
2. Mind isiklikult häiris "sõne" kasutus. Võib-olla võiks referaadi algul, teiste tähenduste seas ka sõne ära kirjeldada. Näit: "Sõne võib olla suvaline märgijada, tavaliselt teksti kujul. Märgiks võib olla ka tühik."
3.Näidetes jäid selgusetuks osade märkide tähendused. Oleks mugavam lugeda ja aru saada, kui võtmete ja suvandite seletus ei oleks referaadi lõpus, vaid alguses enne näiteid.
4.On hea, et on tehtud ja läbi proovitud palju näiteid, kuid kordused süntaksi ja reaalse näite najal muudavad referaadi pikaks ja lohisevaks.
