User:Kleesman

From ICO wiki
Revision as of 19:36, 18 October 2016 by Kleesman (talk | contribs) (→‎Essee)
Jump to navigationJump to search

Erialatutvustuse aine arvestustöö

Autor: Kristo Leesmann

Esitamise kuupäev:

Essee

  • Sissejuhatus

Enne IT-ga olles kokku puutunud, olin väga huvitatud tunni "Õpingukorraldus ja erialatutvustus" ainest. Oli olemas ka mingi ettekujutus milline aine võiks välja näha aga ei osanud ette kujutada, et iga nädal käib erinev esineja loengut pidamas. See tekitas suure huvi kuna külalisesinejaid on alati põnev käia kuulamas kuna nad on oma eriala spetsialistid kes oskavad oma kogemustest anda nõu.

  • Sissejuhatav loeng - Merike Spitsõn, Merle Varendi, Juri Tretjakov ja Andres Septer [1]

Kooli alguse puhul toimus uutele õppuritele sissejuhatav loeng kus räägiti lähemalt ÕISsist, ainete deklareerimisest, üldiselt õppekorraldusest, stipendiumitest ja lõpuks ainest "Õpingukorraldus ja erialatutvus" endast.

  • Esimene loeng - Andres Kütt: "Sinna ja tagasi. Arhitekti lugu" [2]

Esimest loengut tuli pidama riigi infosüsteemi arhitekt Andres Kütt. Alates esimesest kokkupuutest arvutiga tekkis suur huvi ja see aina kasvas aja möödudes. Kõik algas arvutite kokkupanemisest ja oma esimese koodi kirjutas ta valmis assembleris. Andrese peamine sõnum meile õpilastele oli see, et õppige nii palju ja nii kaua kuni suudate. Andres ise oli õppinud nii mitmes ülikoolis ja lõpetanud lausa mitu magistrikraadi, märkimisväärseim neist oleks MIT, kus ta käis kaugõppes ja õppis IT arhitektiks (samal ajal elas Eestis). Peale eluloost rääkimist hakkas lahti seletama kes tegelikult see IT arhitekt siis on. Arhitekt on keegi kes võimaldab tiimis head koostööd luua, aitab seletada töökulge ja kelle põhiülesandeks on välja mõelda kõige paremad lahendused projektiks. Kõige olulisem arhitekti töös on kommunikatsioon, kui arhitekti sõnum ei pääse läbi teistele siis tekib tülisid ja projekt võib läbi kukkuda. Mainis ka seda, et arhitekt kutsutakse alles siis appi, kui projekt on nihu läinud ja on vaja ümber korraldada/korda teha.

  • Teine loeng - Merike Spitsõn, Merle Varendi, Juri Tretjakov Andres Septer [3]
  • Kolmas loeng - Merike Spitsõn, Merle Varendi, Juri Tretjakov Andres Septer [4]
  • Neljas loeng - Merike Spitsõn, Merle Varendi, Juri Tretjakov Andres Septer [5]
  • Viies loeng - Merike Spitsõn, Merle Varendi, Juri Tretjakov Andres Septer [6]
  • Kuues loeng - Merike Spitsõn, Merle Varendi, Juri Tretjakov Andres Septer [7]
  • Seitsmes loeng - Merike Spitsõn, Merle Varendi, Juri Tretjakov Andres Septer [8]

Vastused õpingukorralduse küsimustele

Viited

  1. Sissejuhatav loeng - Merike Spitsõn, Merle Varendi, Juri Tretjakov Andres Septer https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/46b0c2c3-b9c3-4b98-b0fb-855ca1f5d68a
  2. Loengusalvestus 1 - Andres Kütt https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/d9ec2ab9-14d4-4e0a-9c5c-c26e5093060f
  3. Loengusalvestus 2 - Kristel ja Marko Kruustük https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/bdb1f592-2bdc-4f3e-96e5-68a65306cbe6?ec=true
  4. []
  5. []
  6. []
  7. []
  8. []


Kategooria