User:Pelbrech: Difference between revisions
Line 71: | Line 71: | ||
4. IT Kolledž (6.10.2014). Kõrgharidusreform [http://www.itcollege.ee/tudengile/kkk/korgharidusreform-kkk/] | 4. IT Kolledž (6.10.2014). Kõrgharidusreform [http://www.itcollege.ee/tudengile/kkk/korgharidusreform-kkk/] | ||
5. Ernits, M.(6.10. 2014). Robotikast ja häkkimisest. [https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/df5a30a1-6110-4c8a-a7fa-f6343c8cae65 | 5. Ernits, M.(6.10. 2014). Õppimine ja motivatsioon. [https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/4d88020e-ceeb-46cf-a017-a5497a9644a0] | ||
6. Ernits, M.(6.10. 2014). Robotikast ja häkkimisest. [https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/df5a30a1-6110-4c8a-a7fa-f6343c8cae65] |
Revision as of 23:34, 6 October 2014
Erialatutvustuse aine arvestustöö
Autor: PhD.s Pirjo Elbrecht
Minu kood: 10142822
Esitamise kuupäev: 7. november 2014 kell 17.00.
Essee
Mulle meeldis väga Margus Ernitsa loeng õppimisest ja motivatsioonist 4. Septembril 2014. Mulle meeldis, et ta rõhus viitamise olulisusele. Olles hetkeliselt lõpetamas kõrghariduse kõige kõrgemat astet (doktorantuuri), ei ole seda mulle selgitatud eelneva 23 aasta jooksul ja olen pidanud selle endale ise selgeks tegema. On väga tänuväärne, et IT kolledz õpetab seda juba oma esimesel semestril. Samuti selgitas ta kui oluline on igast üksikust ainest arusaamine ning õppekava täitmine võimalikult heade hinnetega, kuna see on miiinimumide minimum, et saada hakkama tööturul. Enamik osa tuleb iseseisvalt juurde õppida töö käigus või õpingute ajal. Oluline sõnum oli ka suhtluskanalitest välja logimine, kuna see segab konsentreerumist ja aine omandamist. Olen nõus ütlusega, et kui on igav ja pole plaanis loengus asjaga tegeleda siis ära pigem tule. Kuna IT kolledzil on suurepärane võimalus järelkuulata loenguid, siis leian et kui töö juures on “paanika”, tuleks paanikaga ära tegeleda ning hiljem tegeleda loengule. Vastasel juhul inimene tuleb loengusse aga vajub oma mõtetesse ja ei kuula õppejõudu ning hiljem kodus ei pea seda vajalikks järelkuulata, kuna ta ju “osales” loengus. Töö jäi ka tegematta. Tänapäeva inimesel ei ole nii palju aega raisata. (Ernits, 2014)
Margus Ernits tutvustas 11. Septembri loengus robootikat ja häkkimist. Pearõhk oli robootika klubi reklaamimisel, mis oli minu jaoks liiga pealetükkiv. Kuigi, loengu lõpuks jõudsin järeldusele, et see on koht kuhu tuleb minna. Samas häiris see, et robootika kodulehele minnes, ei saa infot kuna toimuvad kohtumised ja kuidas ühineda selle klubiga. Tundub tavaline Eesti olukord, kus toodet reklaamitakse aga seda tarbida ei saa. Enamike Eesti ettevõtete koduleheküljelt kõige raskemini tuvastatav info on aadress ja telefon. Ernitsa loengust jäi mulle ka kõlama, et tihti peale inimesed kes asju tegelikult loovad jäävad taha plaanile (Wozniak vs Jobs). Moraal minule endale, intellektuaalomandit ei tohi teistega jagada. (Ernits, 2014)
Õpingukorralduse küsimused
Küsimus A
Kukkusid eksamil läbi. Kaua on võimalik eksamit järele teha? Kellega kokkuleppida, et järeleksamit teha? Kuidas toimub järeleksamile registreerimine? Mis on tähtajad? Palju maksab, kui oled riigi finantseeritaval (RF) õppekohalkohal? Palju maksab, kui oled tasulisel (OF) õppekohal kohal? (Ernits, 2014)
Vastus
Järeleksamit võib teha kahe semestri jooksul pärast aine toimumissemestri lõppu. Kokkulepped eksami tegemise aja suhtes tuleb teha õppejõuga ning selleks registreerida õppeosakonnas. Tähtaeg järeleksamiks registreerumisele ja ka selle eest maksmisele on hiljemalt üleeelmise tööpäeva lõpp arvestatuna eksami toimumise päevast. Järeleksami hind OF on 20 €, RE tasuta (IT Kolledž, 2014).
Küsimus 2
Mis on need tegevused, mis tuleb teha enne punase joone päeva? Panna kirja vähemalt neli (4) võimalikku tegevust. Eksamil on saadud positiivne hinne, kuid on soov seda hinnet parandada. Mitu korda on võimalik hinnet parandada ja milline hinne läheb akadeemisele õiendile lõpetamisel? (Ernits, 2014)
Vastus
Enne punase joone päeva tuleb teha näiteks järgmised toimingud: ainete deklareerimine, akadeemiline liikumine, lõputöö deklareerimine, akadeemilise puhkuse taotlemise avalduse esitamine, VÕTA avalduse esitamine. Positiivse hinde parandamiseks on võimalik taotleda ühte korduseksamit kahe semestri jooksul. Kirja pannakse kõrgem hinne. (IT Kolledž, 2014)
Ülesanne
Kui mitme EAP ulatuses tuleb õppekulud osaliselt hüvitada aasta lõpuks, kui esimese semestri lõpuks on olemas X EAPd ja teise semestri lõpuks Y EAPd? Kui suur on teile esitatav arve? X ja Y väärtused võtke allpool olevast tabelist selliselt, et X väärtus on teie üliõpilaskoodi eelviimane number ja Y üliõpilaskoodi viimane number. (Ernits, 2014)
Vastus
Esimese semestri lõpuks on olemas 21 EAPd ja teise semestri lõpuks 21 EAPd.
Esitatav arve on 600 Eurot
Arvutuskäik:
21+21=42
27*2=54
54-42=12
50*12=600
(IT Kolledž, 2014)
Viited
1. Ernits, M.(6.10. 2014). Erialatutvustus ISa ja ISd kaugõppele [1]
2. IT Kolledž (6.10.2014). Õppekorralduse eeskiri [2]
3. IT Kolledž (6.10.2014). Teenuste tasumäärad 2014/2015 õppeaastal [3]
4. IT Kolledž (6.10.2014). Kõrgharidusreform [4]
5. Ernits, M.(6.10. 2014). Õppimine ja motivatsioon. [5]
6. Ernits, M.(6.10. 2014). Robotikast ja häkkimisest. [6]