User:Skallari: Difference between revisions
| Line 13: | Line 13: | ||
'''Kolmas loeng''' | '''Kolmas loeng''' | ||
Tee seda, mida naudid. Õpi õppima, tehnoloogiline areng on kiire, vajadus kohaneda. Iseenda (minu) kogemus erinevatest koolidest. Enese motiveerimine läbi millegi? Koosta õpiplaan. "TODO" - Õppeaine ja mis vaja teha on? + hindamine <ref> https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/ce07046a-a6aa-41bb-8fe8-9f256a6d627f?ec=true - Elar Lang </ref> | Tee seda, mida naudid. Õpi õppima, tehnoloogiline areng on kiire, vajadus kohaneda. Iseenda (minu) kogemus erinevatest koolidest. Enese motiveerimine läbi millegi? Koosta õpiplaan. "TODO" - Õppeaine ja mis vaja teha on? + hindamine. Tee lihtsad asjad varem ära. <ref> https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/ce07046a-a6aa-41bb-8fe8-9f256a6d627f?ec=true - Elar Lang </ref> | ||
---- | ---- | ||
Revision as of 21:27, 22 September 2015
Esialgne mustand
Esimene loeng
Õppekorraldus eeskiri! Deklareerimine enne punast joont! [1] Õppejõudude tunnustamine. [2] MOOOOOOOOOOOOOOOOOODLEEEEEEEEEEEEEE! [3] Klubid, aga tundub, et kaugõppijale, kes Tallinnas ei ela jäävad need kaugeks. Suvi pakub palju kooli väliseid tegevusi (Google code summer camp vms). [4] Viited, viited viited. [5]. Mis jäi kumama on iseenda aktiivsus ja oma arvamus, oma pea (varasem ülikooli kogemus annab teist nooti). 2014 aasta Ernitsa loeng oli lahedam.
Teine loeng
Projekt on vajalik kliendile. Projekt = eesmärk või tulemus. Tuleb näha kliendi vaatenurka. Mis saab peale projekti lõppu? Projektis on oluline, lõpp kasutatavus. Üllatus: Tööka ja fokusseeritud meeskonna puudumine - 3% ainult läbikukkumine. Projekti juht: Tegevjuhtide kaasatus, Selge skoop kõikidele osapooltele, Korralik planeerimine, Realistlikud ootused, Alamtähtajad, Omanikutunde puudumine, Selge visioon ja eesmärgid. Projektijuhi väärtus - tulla muutustega toime. Planeeri tegevusi, mis saab teha paralleelselt. Mis on projekti miinimum? Mis on viled ja kellad? Miks on oluline küsimus. [6]
Kolmas loeng
Tee seda, mida naudid. Õpi õppima, tehnoloogiline areng on kiire, vajadus kohaneda. Iseenda (minu) kogemus erinevatest koolidest. Enese motiveerimine läbi millegi? Koosta õpiplaan. "TODO" - Õppeaine ja mis vaja teha on? + hindamine. Tee lihtsad asjad varem ära. [7]
- ↑ https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/5c75a38e-e103-474a-9e39-42aa330f4305 - Inga Vau
- ↑ https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/5c75a38e-e103-474a-9e39-42aa330f4305 - Merle Varendi 00:25:55
- ↑ https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/5c75a38e-e103-474a-9e39-42aa330f4305 - Andrei Tretjakov 00:38:40
- ↑ https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/5c75a38e-e103-474a-9e39-42aa330f4305 - Lauri Võsandi 00:44:30
- ↑ https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/5c75a38e-e103-474a-9e39-42aa330f4305 - Andres Septeri 01:05:00
- ↑ https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/e2cded4a-d03a-4ed5-95e9-de354ce58f36 - Tiina Seeman
- ↑ https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/ce07046a-a6aa-41bb-8fe8-9f256a6d627f?ec=true - Elar Lang
