User:Mmerisal: Difference between revisions
| Line 10: | Line 10: | ||
''' | ''' | ||
== | == Essee == | ||
''' | ''' | ||
Enne, kui hüppad pea ees vette, uuri milline on veekogu – justnimelt sellise lausega võib iseloomustada aine „Õpingukorraldus ja erialatutvustus“ põhiolemust, mille esmaseks eesmärgiks on tudengitele erinevate IT Kolledžis olevate õppesuundade tutvustamine. Teisalt, soovitakse tudengeid kursis hoida IT maastikul toimuvaga, kutsudes loengutesse esinema IKT spetsialiste. Järgnevalt kirjutan igast loengust, analüüsides nende sisu ja leides loengutest ühiseid jooni. | Enne, kui hüppad pea ees vette, uuri milline on veekogu – justnimelt sellise lausega võib iseloomustada aine „Õpingukorraldus ja erialatutvustus“ põhiolemust, mille esmaseks eesmärgiks on tudengitele erinevate IT Kolledžis olevate õppesuundade tutvustamine. Teisalt, soovitakse tudengeid kursis hoida IT maastikul toimuvaga, kutsudes loengutesse esinema IKT spetsialiste. Järgnevalt kirjutan igast loengust, analüüsides nende sisu ja leides loengutest ühiseid jooni. | ||
Esimese loengu läbiviijaks oli päevaõppe „Õpingukorralduse ja erialatutvustuse“ õppejõud Andres Septer, kes rääkis „Õpingukorraldus ja erialatutvustus“ aine vajalikkusest, kuidas see aine korraldatud on ning jagas tarkuseterakesi, mis viiksid kooli eduka lõpetamiseni. Õppekavade arendusjuht, Merike Spitsõn, tutvustas õppekorraldust ja kooli puudutavaid seadusi, eeskirju, erinevaid õppevorme, akadeemilist kalendrit, õppeinfosüsteemi keskkonda, ning EAPde arvestamist. Kvaliteedijuht Merle Varendi rääkis stipendiumide liikidest ja kuidas stipendiumile kandideerida, tagasisideküsitlustele vastamisest ning miks tagasiside andmine vajalik on. Haridustehnoloog/multimeedia spetsialist, Juri Tretjakov, tutvustas kooli interaktiivseid keskkondasid ning kuidas saab videosalvestusi õppetoeks tagantjärele vaadata. Kuna olin eelnevalt tutvunud nii õppekorralduse eeskirjaga kui ka IT Kolledži kodulehel oleva infoga, oli enamus kõneldud teemade sisust juba teada kuid nagu ütleb vanasõnagi, kordamine on tarkuse ema. Kindlasti lihtsustab kuuldu järgmiste õppeaastate läbimist. | Esimese loengu läbiviijaks oli päevaõppe „Õpingukorralduse ja erialatutvustuse“ õppejõud Andres Septer, kes rääkis „Õpingukorraldus ja erialatutvustus“ aine vajalikkusest, kuidas see aine korraldatud on ning jagas tarkuseterakesi, mis viiksid kooli eduka lõpetamiseni. Õppekavade arendusjuht, Merike Spitsõn, tutvustas õppekorraldust ja kooli puudutavaid seadusi, eeskirju, erinevaid õppevorme, akadeemilist kalendrit, õppeinfosüsteemi keskkonda, ning EAPde arvestamist. Kvaliteedijuht Merle Varendi rääkis stipendiumide liikidest ja kuidas stipendiumile kandideerida, tagasisideküsitlustele vastamisest ning miks tagasiside andmine vajalik on. Haridustehnoloog/multimeedia spetsialist, Juri Tretjakov, tutvustas kooli interaktiivseid keskkondasid ning kuidas saab videosalvestusi õppetoeks tagantjärele vaadata. Kuna olin eelnevalt tutvunud nii õppekorralduse eeskirjaga kui ka IT Kolledži kodulehel oleva infoga, oli enamus kõneldud teemade sisust juba teada kuid nagu ütleb vanasõnagi, kordamine on tarkuse ema. Kindlasti lihtsustab kuuldu järgmiste õppeaastate läbimist. | ||
Revision as of 23:11, 14 October 2016
Õpingukorraldus ja erialatutvustus aine arvestustöö
Autor: Merilyn Merisalu
Esitamise kuupäev: 16.oktoober 2016
Essee
Enne, kui hüppad pea ees vette, uuri milline on veekogu – justnimelt sellise lausega võib iseloomustada aine „Õpingukorraldus ja erialatutvustus“ põhiolemust, mille esmaseks eesmärgiks on tudengitele erinevate IT Kolledžis olevate õppesuundade tutvustamine. Teisalt, soovitakse tudengeid kursis hoida IT maastikul toimuvaga, kutsudes loengutesse esinema IKT spetsialiste. Järgnevalt kirjutan igast loengust, analüüsides nende sisu ja leides loengutest ühiseid jooni.
Esimese loengu läbiviijaks oli päevaõppe „Õpingukorralduse ja erialatutvustuse“ õppejõud Andres Septer, kes rääkis „Õpingukorraldus ja erialatutvustus“ aine vajalikkusest, kuidas see aine korraldatud on ning jagas tarkuseterakesi, mis viiksid kooli eduka lõpetamiseni. Õppekavade arendusjuht, Merike Spitsõn, tutvustas õppekorraldust ja kooli puudutavaid seadusi, eeskirju, erinevaid õppevorme, akadeemilist kalendrit, õppeinfosüsteemi keskkonda, ning EAPde arvestamist. Kvaliteedijuht Merle Varendi rääkis stipendiumide liikidest ja kuidas stipendiumile kandideerida, tagasisideküsitlustele vastamisest ning miks tagasiside andmine vajalik on. Haridustehnoloog/multimeedia spetsialist, Juri Tretjakov, tutvustas kooli interaktiivseid keskkondasid ning kuidas saab videosalvestusi õppetoeks tagantjärele vaadata. Kuna olin eelnevalt tutvunud nii õppekorralduse eeskirjaga kui ka IT Kolledži kodulehel oleva infoga, oli enamus kõneldud teemade sisust juba teada kuid nagu ütleb vanasõnagi, kordamine on tarkuse ema. Kindlasti lihtsustab kuuldu järgmiste õppeaastate läbimist.
