User:Jpartelp: Difference between revisions

From ICO wiki
Jump to navigationJump to search
Jpartelp (talk | contribs)
No edit summary
Jpartelp (talk | contribs)
No edit summary
Line 11: Line 11:


Esimene  loeng "Õppekorraldus ja sisekord" <ref> [https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/552b549b-da8b-48c4-9047-cf34af6e6188 Loengu "Õppekorraldus ja sisekord" (Inge Vau, Margus Ernits, Merle Varendi) 27.august loengusalvestus ] </ref> on minu arvamusel oluline kuulata ära kohe peale esimest või teist koolipäeva. Mida päev edasi seda toimingut lükata seda suurema tõenäosusega võib jõuda mõni mitte väga mõistlik otsus sündida. Väidan seda oma näite põhjal. Tegin seda peale õppeainete deklareerimise punase joone päeva. Oleksin deklareerinud kaks ainet kindlasti rohkem. Väga mõistlik alustada uute tudengite sisseelamise protsessi algusest just sarnase teema tutvustamisega. Minu arvates näitab see kooli õppeosakonna lugupidavat suhtumist oma tudengitesse. Eriti jäi meelde julgustav mõte - ära karda teha otsuseid, mis esialgu ehk väga "õiged" ei tundu. Just sellised otsused võivad teinekord inimese ellu palju enamat tuua. See on minu meelest oluline kui julgustatakse inimesi mitte kartma. Vigu kartes jääks enamus kasulikke asja ja lahendusi maailma toomata. Väga kasu toov loeng.
Esimene  loeng "Õppekorraldus ja sisekord" <ref> [https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/552b549b-da8b-48c4-9047-cf34af6e6188 Loengu "Õppekorraldus ja sisekord" (Inge Vau, Margus Ernits, Merle Varendi) 27.august loengusalvestus ] </ref> on minu arvamusel oluline kuulata ära kohe peale esimest või teist koolipäeva. Mida päev edasi seda toimingut lükata seda suurema tõenäosusega võib jõuda mõni mitte väga mõistlik otsus sündida. Väidan seda oma näite põhjal. Tegin seda peale õppeainete deklareerimise punase joone päeva. Oleksin deklareerinud kaks ainet kindlasti rohkem. Väga mõistlik alustada uute tudengite sisseelamise protsessi algusest just sarnase teema tutvustamisega. Minu arvates näitab see kooli õppeosakonna lugupidavat suhtumist oma tudengitesse. Eriti jäi meelde julgustav mõte - ära karda teha otsuseid, mis esialgu ehk väga "õiged" ei tundu. Just sellised otsused võivad teinekord inimese ellu palju enamat tuua. See on minu meelest oluline kui julgustatakse inimesi mitte kartma. Vigu kartes jääks enamus kasulikke asja ja lahendusi maailma toomata. Väga kasu toov loeng.
Teine loeng "Õppimine ja motivatsioon" <ref> [https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/4d88020e-ceeb-46cf-a017-a5497a9644a0/ Õppimine ja motivatsioon (Margus Ernits) loengusalvestus] </ref>.
 
Teine loeng "Õppimine ja motivatsioon" <ref> [https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/1fc6fdc6-7526-4da4-9950-f1fcbeece67f?ec=true/ Õppimine ja motivatsioon (Margus Ernits) 27. sept. loengusalvestus] </ref>.





Revision as of 15:45, 7 November 2014

<math>Insert formula here</math> [[Link tit

Erialatutvustuse aine arvestustöö

Autor: Jane Pärtelpoeg
Esitamise kuupäev: 07. november 2014

Essee

Käesolev kirjutis annab ülevaate õppeaine "Õpingukorraldus ja erialatutvustus" raames kuulatud kahekas loengu põhjal tekkinud mõtetest, samuti minu jaoks uuest ja huvitavast infost. Panen sellesse esseesse oma arvamuse kasust, mis antud kursuse läbimine mulle kui IT Kolledži esimese kursuse tudengile andis. k

Esimene loeng "Õppekorraldus ja sisekord" [1] on minu arvamusel oluline kuulata ära kohe peale esimest või teist koolipäeva. Mida päev edasi seda toimingut lükata seda suurema tõenäosusega võib jõuda mõni mitte väga mõistlik otsus sündida. Väidan seda oma näite põhjal. Tegin seda peale õppeainete deklareerimise punase joone päeva. Oleksin deklareerinud kaks ainet kindlasti rohkem. Väga mõistlik alustada uute tudengite sisseelamise protsessi algusest just sarnase teema tutvustamisega. Minu arvates näitab see kooli õppeosakonna lugupidavat suhtumist oma tudengitesse. Eriti jäi meelde julgustav mõte - ära karda teha otsuseid, mis esialgu ehk väga "õiged" ei tundu. Just sellised otsused võivad teinekord inimese ellu palju enamat tuua. See on minu meelest oluline kui julgustatakse inimesi mitte kartma. Vigu kartes jääks enamus kasulikke asja ja lahendusi maailma toomata. Väga kasu toov loeng.

Teine loeng "Õppimine ja motivatsioon" [2].


Õpingukorralduse küsimused

Küsimus A

Kukkusid eksamil läbi. Kaua on võimalik eksamit järele teha? Kellega kokkuleppida, et järeleksamit teha? Kuidas toimub järeleksamile registreerimine? Mis on tähtajad? Palju maksab, kui oled riigi finantseeritaval (RF) õppekohalkohal? Palju maksab, kui oled tasulisel (OF) õppekohal kohal?

Vastus Eksami ebaõnnestumisel on eksamit võimalik järele teha kahe semestri jooksul pärast aine õpetamissemestri lõppu, kusjuures õppejõul on õigus anda täiendavaid ülesandeid, mille täitmine on korduseksamile lubamise eelduseks [3]. Korduseksamile registreerumine vormistatkse ÕISis. Registreerumise ja soorituse vahele peab jääma vähemalt 2 tööpäeva. [4]. Nii riigi finaantseeritaval(REV) - kui tasulisel(OF) õppekohal, tuleb maksta kordussoorituse tasu 20 € [5].

Küsimus 4

Sul on olemas varasem töökogemus, mida sa tahad kasutada õppeainete arvestamisel (VÕTA). Millised on tegevused? Millised on tähtajad? Kas VÕTA kaudu saadud EAPd arvestatakse semestri õppekava täitmisesse ja aasta õppekoormusesse?


Vastus

Selleks, et saaksin kasutada õppeainete arvestamisel varasemat töökogemust, pean esitama ÕIS keskkonnas vastava taotluse koos vajalike lisadega. Taotlus tuleb esitada hiljemalt 10-ndal tööpäeval enne punase joone päeva. Taotlus vaadatakse üle VÕTA komisjoni poolt [6]. Varasemate töökogemuste ja õpingute arvestamise taotluse läbi vaatamine ja tunnustamisotsuse tegemine on tasuline. Ettenähtud summa tuleb tasuda enne komisjoni istungit [7]. Võta kaudu saadud EAP-d ei arvestata semestri õppekava täitmisesse [8].

Ülesanne

Kui mitme EAP ulatuses tuleb õppekulud osaliselt hüvitada aasta lõpuks, kui esimese semestri lõpuks on olemas X EAPd ja teise semestri lõpuks Y EAPd? Kui suur on teile esitatav arve? X ja Y väärtused võtke allpool olevast tabelist selliselt, et X väärtus on teie üliõpilaskoodi eelviimane number ja Y üliõpilaskoodi viimane number

Vastus X = 25 , Y = 25


Õppekava täitmine täies mahus nominaalkoormus on 30 EAP semestris. Seda arvestatakse semestripõhiselt ja kumulatiivselt. IT Kolledžis on seatud õppekava täies mahus täitmise määraks 27 EAP semestris. Kogudes semestrite kohta kumulatiivselt vähem kui 27 EAP, tuleb sooritamata jäänud EAP-de arvelt õppekulud osaliselt hüvitada [9]. Õppekulude osalise hüvitamise määr on 50 € 1 EAP kohta ja arvestus on kumulatiivne [10]. Seega esitatakse peale esimest semestri arve summale 27 - 25 = 2 * 50 ehk 100 eurot. Teise semestri lõpus esitatav arve on 54 - 50 = 4 * 50 = 200 eurot.

Viited