User:Klillepe

Erialatutvustuse aine arvestustöö

Autor: Kert Lillepea
Esitamise kuupäev: 23.10.2013

Essee

Ülikool on minu jaoks täiesti uus kogemus, kuid olen kuulnud tudengitelt, et loengud on igavad ja üksluised, seega suhtusin väga skeptiliselt ees seisnevale. Minu õnneks oli aine Õpingukorraldus ja erialatutvustus huvitav, sest iga loeng oli meie ees erinev inimene.

Esimeses loengus nimega "Õppekorraldus ja sisekord" oli väga hea ja abistav sissejuhatus ülikooli, kuna minul esmakursuslasena oli tol hetkel palju küsimusi ja arusaamatusi EIK elust. Mina isiklikult ei ole eriline lugemishuviline seega oli hea kuulata kuidas kõik toimuma hakkab. Räägiti ka väljakukkumisest, küll mitte paha pärast aga, et me teaks mis meid ees ootab ja seda liiga kergekäeliselt ei võtaks. Loeng ise on väga tähtis ja kattis tol hetkel kõik küsimused, mis mind veel kummitas.

"Õppimine ja motivatsioon" sellist nime kandis meie teine loeng, mille esineja oli Margus Ernits, kes on EIK lektor ja robootika klubi juhendaja. Minule üks meeldivamaid loenguid selles koolis siiamaani. Motivatsiooni probleem kui selline ilmub meie uksele paratamatult ja Margus rääkis sellest väga põhjalikult. Üks asi mis siiani meeles püsib on "Surnud ring". Õppejõud näeb, et osa õpilasi ei tee midagi kaasa ning siis mõtleb, et miks temal seda kõike vaja teha. Need õpilased, kes tahavad õppida näevad, et õppejõud ei suhtu õpetamisse hästi, need õpilased ei taha ka enam õppida. Nii käib see pendel edasi-tagasi. Veel üks teema mis on tõusis teiste seast esile oli: "Diplomi maine". Tänu millele on meie kursusel juba palju õpirühmasi, kes aitavad üksteist ja soovivad, et koolitööde tegemine oleks lõbus.

Kolmandas loengus räägiti innovatsioonist. Mina sain teada, et innovatsioon on uue idee kasutusele võtt, kuigi idee ise ei pea olema maailmas uus. Täna kodus meenutades mõtlen, et loengu idee oli selles, et me, kui värsked IT õppijad, hoiaks oma silmad lahti ja kõrvad kikkis ja enne kui uut ideed kasutusele võtta, tuleks hoolikalt läbi mõelda millal seda esitleda ja kellele. Kindlasti ei ole arukas kohe esimese asjana seda suvaliselt hõiskama minna.

Neljas loeng "IT-profid küberpättide vastu!" oli minu arust väga huvitav loeng, kuna küberkuritegevusega seostub häkkimine ja väiksest peale on mind hämmastanud häkkerite oskus. Sealt ka võibolla suurem huvi IT vastu tekkis. Küberkuritegevus on väga aktuaalne teema maailmas. Sain teada mis on küberkuritegevus, selle liigid ja kuidas need toimivad, mis moodi tuleb võidelda selle vastu

Viiendas loengus Andres Käveriga, kes on EIK kooli vilistlane, oli mul kohe alguses väga suur ehmatus. Nimelt rääkis Andres, et Kristiina Hakk on EIK parimaid õpetajaid ja ütles, et kes matemaatilise analüüsi ja statistika hinde saab vähem kui 90%, siis ei ole sellel tudengil arendamisse asja. Olen ise arendamisest väga huvitatud ja mulle meeldib, siis tema öeldu tõmbas mulle kohe kriipsu peale. Terve loeng kuni tänaseni ja küllap ka aasta lõpuni, mõtlen ma tema sõnadele. Ma ei ole matemaatikas just kõige teravam pliiats ja kindlasti ei anna ma alla arendajaks saamises kui mu hinne tuleb alla 90% aga ma usun, et ta ei soovinud hirmutada vaid pigem motiveerida, ma väga loodan. Veel rääkis Andres nö enda müümisest, et me mõtleks töötasule reaalselt ja ei teeks seda õlleraha eest.

Skype loeng oli nii ja naa. Väga huvitav oli kuulata kuidas skype firmas asjad käivad, kuidas inimesed jaotuvad, millised grupid on ja firma mentaliteedist. Mina veel pelgan minna tööle kuhugi suur firmasse aga tänu nendele kahele mehele, suhtun nüüd töötamisse teistmoodi, kuna ma pole varem IT alast tööd teinud, siis ei teadnud mismoodi firmades asjad käivad. Mind natukene tegi kurvaks see asjaolu nagu nad ei oleks ettevalmistusi teinud ja rääkisid natukene vähe.

Viiendas loengus tundus mulle, et Ats Albre rääkis ainult minuga. IT süsteemide arendajaks õppides tahtsin väga kuulda mõnda loengut pühendatud arendajale. Meile räägiti Suveülikoolist, sõna suveülikool kuulsin tol korral esimest korda, mis pakkus väga palju huvi. Ideaalne võimalus oleks seal end praktiseerida ja ennast arendada. Kindlasti tuleks kasuks seega hakkan tõsiselt mõtlema oma suve plaanidele.

ee

Mitte ühegi loengu lõpus ei mõelnud ma "seda ma kõike teadsin" vaid tulin loengutelt ära uute teadmistega. Mul oli suurepärane võimalus teada saamaks teiste inimeste vaadetest ja kuidas ennast lõppute lõpuks siiski motiveerida.