User:Apetrov: Difference between revisions

From ICO wiki
Jump to navigationJump to search
No edit summary
No edit summary
Line 13: Line 13:




Teise loengu <ref>[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/4d88020e-ceeb-46cf-a017-a5497a9644a0 Loeng "Õppimine ja motivatsioon" (Margus Ernits) 4. september loengusalvestus]</ref> põhiteema oli õppimine ja motivatsioon. Seda viis Margus Ernits ise. Ta rääkis natukene endast ja oma ainest. Kõige kasulikum minu arvates oli Poolteist tundi pärast mul oli täiesti selge, et arvestuse saamiseks on vaja viivitada palju ja korralikult.
Teise loengu <ref>[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/4d88020e-ceeb-46cf-a017-a5497a9644a0 Loeng "Õppimine ja motivatsioon" (Margus Ernits) 4. september loengusalvestus]</ref> põhiteema oli õppimine ja motivatsioon. Seda viis Margus Ernits ise. Ta rääkis natukene endast ja oma ainest. Saime rohkem teada ka essee kohta. Poolteist tundi pärast mul oli täiesti selge, et arvestuse saamiseks on vaja viivitada palju ja korralikult. Aga kõige kasulikum minu arvates oli tema nõu, kuidas oma aega planeerida. Võin öelda, et see on suur mure minu jaoks, aga see pani mõtlema, võib olla ma saan oma elu kudagi teistmoodi organiseerida?


Kolmanda loengu <ref>[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/df5a30a1-6110-4c8a-a7fa-f6343c8cae65 Loengu"Robootika ja häkkimine" (Margus Ernits) 11. september loengusalvestus]</ref>
Kolmanda loengu <ref>[https://echo360.e-ope.ee/ess/echo/presentation/df5a30a1-6110-4c8a-a7fa-f6343c8cae65 Loengu"Robootika ja häkkimine" (Margus Ernits) 11. september loengusalvestus]</ref>

Revision as of 03:08, 23 October 2014

Erialatutvustuse aine arvestustöö

Autor: Aleksei Petrov

Esitamise kuupäev: 22. oktoober 2014

Essee

See essee kajastab minu mõtteid ja arvamust õppeaine „Õpingukorraldus ja erialatutvustus” loengude kohta. Ma proovisin lühidalt kirjeldada, mida sain teada selle aja jooksul, mis oli huvitav ja uus minu jaoks. Alguses tahan öelda, et see õppeaine on eriline. Siin ei olnud vaja midagi pähe õppida, vaid tundus rohkem nagu see on motivatsiooni tõstmise tund. Kõik loengud olid erinevad ja huvitavad. Põhjus oli see, et iga kord uus inimene tuli IT-valdkonnast ja rääkis oma kogemusest. Need külalised andsid ka nõu kuidas paremini oma aega kasutada, õppida ja tööl käituda.


Esimene loeng [1] toimus juba augusti lõpus, täpsemalt 27. augustil. Kuna see ei olnud nii motiveeriv kui järgmised tunnid selle õppeaine kava jooksul, informatsioon oli väga kasulik. Inga Vau, Margus Ernits ja Merle Varendi räägisid meiega õppekorraldusest [2] ja sisekorrast. Üks asi, mis mulle eriti meeldis oli see, et peaaegu kõik meie loengud salvestatakse. Minu jaoks see on eriti hea, sest eesti keel ei ole minu emakeel. Seoses sellega mõnikord tuleb loengut uuesti vaadata, et paremini aru saada. Kasulik oli ka teada saada, et tudengil on võimalus TTÜ raamatukogu kasutada ning võtta osa erinevate klubide (näiteks: Robootikaklubi [3] ) tegevuses. Hea oli ka see, et loengu ajal lõppuks sain korralikult aru, kuidas toimub kumulatiivne EAP arvestus semestri lõpus.


Teise loengu [4] põhiteema oli õppimine ja motivatsioon. Seda viis Margus Ernits ise. Ta rääkis natukene endast ja oma ainest. Saime rohkem teada ka essee kohta. Poolteist tundi pärast mul oli täiesti selge, et arvestuse saamiseks on vaja viivitada palju ja korralikult. Aga kõige kasulikum minu arvates oli tema nõu, kuidas oma aega planeerida. Võin öelda, et see on suur mure minu jaoks, aga see pani mõtlema, võib olla ma saan oma elu kudagi teistmoodi organiseerida?

Kolmanda loengu [5]

Neljandas loengus [6]

Viiendas loengus [7]

Kuuenda loengu [8]

Seitsmendas loengus [9]

Kaheksas loengus [10]


Notes

Kokkuvõtteks soovin tsiteerida ühte tudengit „vahet pole, kui magus on teie uni varahommikul, kui tahate IT alaselt natukesegi oma silmaringi arendada, siis minge kindlasti kõigi nende ainete loengutesse ja kuulake hoolega!“

Õpingukorralduse küsimused

Küsimus A

Kukkusid eksamil läbi. Kaua on võimalik eksamit järele teha? Kellega kokkuleppida, et järeleksamit teha? Kuidas toimub järeleksamile registreerimine? Mis on tähtajad? Palju maksab, kui oled riigi finantseeritaval (RF) õppekohalkohal? Palju maksab, kui oled tasulisel (OF) õppekohal kohal?

Vastus

Kui õppur ei saanud eksamil positiivset tulemust, võib ta sooritada korduseksami kahe semestri jooksul pärast aine õpetamissemestri lõppu, kusjuures õppejõul on õigus anda täiendavaid  ülesandeid, mille täitmine on korduseksamile lubamise eelduseks. Korduseksamite tähtajad määrab ainet õpetav õppejõud kooskõlas õppeosakonnas koostatud ajakavaga. [11]

Eksamile/ arvestusele registreerumine on nõutav korduseksami ja -arvestuse puhul ÕISis. Registreerumise ja soorituse vahele peab jääma vähemalt 2 tööpäeva. [12]

Korduseksamid ja -arvestused on REV/tasulisel õppekohal õppijatele tasulised. Tasu suurus kehtestatakse rektori käskkirjaga ja arve kuvatakse ÕISis. [13]

Küsimus 4

Sul on olemas varasem töökogemus, mida sa tahad kasutada õppeainete arvestamisel (VÕTA). Millised on tegevused? Millised on tähtajad? Kas VÕTA kaudu saadud EAPd arvestatakse semestri õppekava täitmisesse ja aasta õppekoormusesse?

Vastus

Varasemate õpingute ja töökogemuse arvestamist isik esitab ÕIS-is taotluse koos vajalike lisadega. [14]

Taotlust tuleb esitada hiljemalt 10-ndal tööpäeval enne punase joone päeva. [15]

Seoses kõrgharidusreformiga ei arvestata alates 2013/2014 õa.-st IT Kolledžis õpinguid alustanud tudengite puhul VÕTA tulemusi semestripõhisel õppekava täies mahus täitmise kontrollimisel. Samas VÕTA kaudu arvestatud õppesooritused täidavad õppekoormust (täis- või osakoormus), mida kontrollitakse õppeaasta lõpus. [16]



Viited